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(回答先: 日本における「宗教右翼」の台頭と「つくる会」「日本会議」 投稿者 なるほど 日時 2003 年 12 月 24 日 17:30:12)
＜普通＞の市民たちによる「つくる会」のエスノグラフィー
〜新しい歴史教科書をつくる会神奈川県支部 有志団体「史の会」をモデルに〜
上野 陽子
総合政策学部4年
Email:s98126yu@sfc.keio.ac.jp
キーワード
「左翼」、「サヨク」、「保守」、「つくる会」、「運動論」、「天皇」、「市民運動」、
「普通」
要旨
２０００年から２００１年にかけ、「新しい歴史教科書をつくる会」（以下、「つくる会」）の作成した中学校用社会科教科書が国内外で大きな波紋を呼んだ。本研究では、マスコミなどにも頻繁に取り上げられた「つくる会」の内部、すなわち「つくる会」の方針に賛同し、自らも支援活動を行っている人々のメンタリティを探る。
彼らが共通して口にする言葉、「私たちみたいな普通の市民」。彼らの「普通の市民による健全な保守思想」とはいったいどのようなキッカケから始まり、そして教科書採択の結果とともにどのように変わりつつあるのか、を分析した。
目次
序章 ―――――――――――――――――――――――――――――――― 5
1−1 問題意識・問題設定 ―――――――――――――――――――――――5
1−2 本研究の意義 ――――――――――――――――――――――――――6
先行研究の批判的検討 ―――――――――――――――――――――――――7
2−1 『歴史認識と授業改革』の批判的検討 ―――――――――――――――8
2−2 『文化ナショナリズムの社会学』の批判的検討 ―――――――――――10
研究対象 ―――――――――――――――――――――――――――――――11
3−1 研究対象 ――――――――――――――――――――――――――――11
3−2 対象の選択について ―――――――――――――――――――――――12
研究方法 ―――――――――――――――――――――――――――――――12
研究対象「史の会」の実像――――――――――――――――――――――――13
5−1 沿革 ――――――――――――――――――――――――――――― 13
5−2 組織構成 ――――――――――――――――――――――――――― 14
5−3 運営方法 ―――――――――――――――――――――――――――― 17
6. 「史の会」のエスノグラフィー
6−1 史の会を支える3タイプの参加者たち――――――――――――――――18
6−1−1 サイレント保守市民――――――――――――――――――――― 18
6−1−2 市民運動推進派 ―――――――――――――――――――――― 23
6−1−3 戦中派 ―――――――――――――――――――――――――― 24
6−2 各タイプ間の温度差 ――――――――――――――――――――――― 25
6−2−1新しい「保守」と昔ながらの「保守」―――――――――――――― 25
a戦争体験の有無
b天皇への言及
6−2−2 運動支持派と運動推進派 ―――――――――――――――――― 28
a市民運動へのまなざし
b運動推進派のジレンマ
6−3 「つくる会」本部への批判（運動論・組織論）―――――――――――― 30
6−4 「弱気な日本」を嘆く声−「史の会」の最大公約数―――――――――― 31
7. 終章 ―＜普通＞の市民たちの限界― ――――――――――――――――― 32
7−1 個人主義的な保守市民たち ―――――――――――――――――― 32
7−2 教科書問題ブームのその後 ――――――――――――――――――― 33
7−3 普通の市民たちによる草の根保守運動とは―――――――――――― 34
8. 資料 ――――――――――――――――――――――――――――――――36
8−1 アンケート結果―――――――――――――――――――――――――36
8−2 インタビュー――――――――――――――――――――――――― 49
8−2−1 タイプ分け ―――――――――――――――――――――――― 49
8−2−2 おもな質問事項 ――――――――――――――――――――― 50
8−2−3 戦争経験者C氏（76） ―――――――――――――――――― 50
8−2−4 市民運動推進派 K氏（23）、Y氏（35）――――――――――― 55
8−2−5 サイレント保守市民 M氏（21）、O氏 ――――――――――― 58
8−3 各種エピソード――――――――――――――――――――――― 60
8−4 史の会 招聘講師とテーマ一覧 ――――――――――――――― 66
8−5 教科書検定から採択までのうごき ―――――――――――――― 68
8−6 採択結果 ――――――――――――――――――――――――― 69
参考文献 ―――――――――――――――――――――――――――――― 69
謝辞――――――――――――――――――――――――――――――――― 70
http://web.sfc.keio.ac.jp/~oguma/report/thesis/2001/ueno.htm
題名には必ず「阿修羅さんへ」と記述してください。