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(回答先: 職業高校の復権 投稿者 まとはずれのおせっかい 日時 2007 年 1 月 20 日 17:07:25)
学校の複線化は下手をすれば、西欧の学校のようにかなり早い段階で生徒の将来の進路を固定化しかねないという弊害も考えられますが、おっしゃるとおり、学問に向いていない子供にとっては福音となる可能性があると思います。(一度職業系学校を選択した子供でも、学問に目覚めたら針路変更ができるよう、普通の学校と職業系学校間で簡単に行き来ができるようにすればなお好ましいでしょう)
私は日本の学校教育の欠陥−特に受験狂育一辺倒の糞男子校やアホバカ新興進学校に顕著に見られる−は、自ら価値を創造するというプロセスが欠落していることだと考えています。価値創造は「手に職、腕に技術」に限らなくてもいいですが、学問でもたとえばセンター試験のような丸暗記とレトリック・テクニックだけで乗り切れる、価値創造とは一切無縁の低脳試験をいつまでも続けるのは、単に教育のみならず「職業人」の社会的地位低下などの禍根を後世に残すような気がします。