あまりやると…　せっかくできた「ダイアローグ」相手を失いそうで怖いですが…
二度と訪れないかもしれないチャンスなので…

⇒《Ｎ高、理系の「専門職」を養成するのにはとても良いシステムだと思います。》

「専門職」以外を育てるのにも良いシステムだと思います。
東京大学理科二類　Ｍ．Ｓ．さん
「特に大学受験においては、学校や他の人に惑わされず、自分のペースで勉強できて良かったです。自分を律して毎日コツコツと勉強を進めるのは時に困難を伴いましたが、「オンラインコーチング・難関クラス」の方々や家族のサポートのおかげで最後までやり遂げることができました。」
https://nnn.ed.jp/lp/graduation2021/

理科三類もいますね…

⇒《ただ、両方とも「手先の器用さ」をアップするためには役に立つと思いますし、》

「ダイアローグ」を大切にしたい方のわりには…
負け惜しみが目立ちますね。やめましょう。そういうのが「ダイアローグ」を壊すのです。「これ以上話したくない。『ダイアローグを打ち切りましょう』のサイン」とみなされます。

「手先の器用さ」を高めたいのならタッチペン＋ペンタブレットでもいいわけです。現代でも役に立つ「手先の器用さ」を高めるツールを習わせたほうが「より良い学び」になります。

⇒《そもそも「役に立つかどうか」だけで判断するのは”自民党的”思想だと思っています(笑)》

ＡＮ氏の「自民党」イメージってそういう感じなんですね。私と真逆ですね。
私のイメージは「イエ制度（男尊女卑）」「死刑制度」「天皇神話」など、古臭いものをムダに保存させていくイメージです。
だから改革を嫌うナマケモノ小役人や、かつてあった競争力を失ったゾンビ大企業と親和性が高いと…　そういうイメージです。
「役に立つかどうか」で判断するのは「維新的」かなぁ（それもステレオタイプかも）。

私の主張は、「ミニマリスト」「仏教的」「変化するのが世の常（自然）。変化しないのが人工（畑のなかのプラスティック片のような）。人工はいつか大きく破綻する。いつか限界がくる。持続可能じゃない。常に変わっていくほうがダメージが小さい」「自然科学的に思考する。自然回帰じゃない」「すたれいくものは、すたれさせる」
そんな感じだと、自分では思っています。
http://www.asyura2.com/15/gaikokujin2/msg/139.html#c23