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功利主義とかプラグマティズムというのは、得すればいい とか 役に立てばいい、という考え方ではなく、何が正しいか間違っているかという判断なのです。
http://www.asyura2.com/23/ban11/msg/827.html
投稿者 中川隆 日時 2024 年 6 月 16 日 03:50:05: 3bF/xW6Ehzs4I koaQ7Jey
 

(回答先: 日本の青年が政治に関心を失った理由 投稿者 中川隆 日時 2024 年 6 月 15 日 11:08:04)

伊藤貫や水島総は典型的な文系バカですね。そもそも、功利主義とかプラグマティズムというのは、得すればいい とか 役に立てばいい、という考え方ではなく、何が正しいか間違っているかという判断なのです。この現代にソクラテス、プラトン、アリストテレスも デカルト、カント、ヘーゲル、ニーチェ、マルクスも釈迦、孔子、イエスも思想・哲学としては既に歴史的な価値しかありません。

20世紀以前の思想・哲学の意味は既に数学・物理学・化学・遺伝学・心理学・医学・経済学等で解明されています。
最近哲学に人気が無いのは、世界や人間について知るには物理学・遺伝学・心理学を学んだ方が遥かに学問的に正確だからです。

神道や未開社会の原始宗教は単なる先祖崇拝とシャーマニズムで、その意味は精神医学ですでに解明されています。

キリスト教神学や仏教・東洋哲学の探究していた事はすべてユングの深層心理学で学問的に解明されました。

日本の仏教やカルト宗教は慢性病を治す為のものですが、慢性病は食べ物が原因だとわかっています:


吉野敏明 _ 日本人が病気になる原因は小麦・砂糖・牛乳と植物油
https://a777777.bbs.fc2.com/?act=reply&tid=14141482


デカルト、カント、ヘーゲル、ニーチェは単にキリスト教の考え方が間違いだったというのを明らかにしただけです。

マルクス主義やケインズ経済学は要するに政府の金融政策・財政出動で経済が発展するという考え方で、既にハイエクによって間違っている事が明らかにされています。 トロツキスト・共産主義者・修正社会主義者がネオコン・新自由主義者・グローバリストに変わったのはハイエクの影響なのですね:

世界最大のヘッジファンド: 共産主義の悪夢が資本主義にのしかかる
https://www.globalmacroresearch.org/jp/archives/10831

【ゆっくり解説】ハイエクvsケインズ〜経済学を変えた世紀の対決
https://www.youtube.com/watch?v=K3uZHzdi9Jk
https://www.youtube.com/watch?v=cOaxStGHQD8

【ゆっくり解説】ハイエクvsケインズ・完結編〜経済学を変えた世紀の対決〜ケインズの遺したスタグフレーション
https://www.youtube.com/watch?v=lEe7KCshrec

▲△▽▼

伊藤貫は学校で最低三か国語の原文で古典を読める様にしないといけないと思っている様ですが、今はインターネットで翻訳ができる時代なので、自国語と英語さえできれば語学は十分です。 世界や人間について知るには、古典を読むより数学・物理学・化学の勉強をした方が遥かに役に立ちます:

伊藤貫が薦めている教育は清の時代まで中国でやっていた四書五行の暗記教育と同じですね:

科挙制度は、中国で6世紀随の時代、文帝が、世襲ではない高い能力の人材を権力に登用する目的で始めた高級官僚試験登用制度だ。清朝末期、1900年代初頭に廃止されるまで約1300年間にわたって続けられた。
科挙は、宋代までは、優秀な実務者を選ぶ機能を果たしたが、明代(1368年〜1644年)になると朱子学の影響が強くなり、出題範囲は四書五行(論語、孟子、大学、中庸、易経、詩経、書経、礼記、春秋)に限定されることにより、ひたすら暗記したものだけが合格できるようになった。

 この当時、科挙試験は、「八股文」という定型で回答しなければならなかった。
 これは「対句」と呼ばれる、出題に対して、同じ文体文節をもって解答を与える形式で、科挙試験の形式主義の愚を象徴するものだった。
 中国科挙が廃止されたのは、日清戦争に敗れて約10年後、清朝、西太后によるものだった。
 廃止を西太后に提案した康有為は、「科挙のない日本にも優秀な人は多い」と言ったとされている。日清戦争における日本軍の活躍を見せつけられて、融通のきかない硬直した科挙制度が崩壊したといっていい。

光宗による科挙制度は、現代韓国に強烈に息づいている。それは、世界最悪の凄まじい受験戦争社会を生み出した。
 それは明代に悪弊化した「記憶力優先主義」を引き継いだ八股形式であり、人間の創意工夫、想像力、イノベーションを軽視どころか蔑視し、観念的な出題を指示通りに記憶した者が合格するという、人の知力を開花させるどころか、閉塞させるような選抜試験である。
 「ああ、これが朝鮮文化なのか」と、絶望し納得させるものがある。
 だから、こんなものを「知性」と勘違いした「自称知識人」ばかりの韓国には永遠にノーベル賞受賞者もイノベーション智者も生まれないだろう。  

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