(回答先: NHK:稲田防衛相　/　「教育勅語には現代でも通用する価値観 」 投稿者 赤かぶ 日時 2017 年 4 月 11 日 17:05:55)

　稲田防衛大臣は、「教育勅語を唯一の教育方針として取り扱うことは不適切」としつつ、「私自身としては、親孝行とか、夫婦仲よくとか、友達との信頼関係とか、現代でも通用するような価値観というものはある」と教育勅語にしがみついている。

　教育勅語の取り扱いに関する安倍内閣の答弁書は、“教材として使うのは認められる”（日本のある歴史的一時的にそれが使われていたことやその意味や是非を考えるのは悪くない話）というものであり、唯一だろうが複数だろうが“教育方針“として使うことを認めたものではない。

　将来の首相候補という愚昧なメディアもつい最近まであったが、稲田さんについては、よくまあ今日まで防衛大臣を続けているというのが率直な感想である。

　安倍首相は、教育勅語を“唯一だけでなければ教育方針として使ってもよい”と言ってしまった稲田防衛大臣を即座に更迭すべきである。

　
　「私自身としては、親孝行とか、夫婦仲よくとか、友達との信頼関係とか、現代でも通用するような価値観というものはある」と教育勅語にしがみついているが、ちょっと考えればわかるように、それらはすべて、わざわざ、大日本帝国の臣民を育成するための道具である教育勅語を持ち出さずとも語れるありふれた内容である。

　市井の人々が教育勅語を我が子のしつけに使ったり「大日本帝国」ノスタルジーに浸ったりするのはかまわないが、国会議員ましてや大臣がそうしたいのなら、せめて、先の大戦の「敗戦責任」を語った後にして欲しいものだ。

※関連参照投稿

「「敗戦責任」とは何か」
http://www.asyura2.com/0311/dispute15/msg/221.html

「「敗戦責任」と天皇　　［その１］」
http://www.asyura.com/2003/dispute5/msg/110.html

「「敗戦責任」と天皇　−　インターミッション　−　［その２］」
http://www.asyura.com/2003/dispute5/msg/194.html

コメント
1. 2017年4月11日 19:36:21 : lO1dBRsOCs : C7JHowAP_XU[37] ▲△▽▼ 横路孝弘議員があれだけ丁寧に判り易く説明されたのに、反論もできないクセに聞く耳もたず、同じ言い訳だけをオウムのように繰り返すサイコパス稲田。。 ●「教育勅語」理解の決定版！横路孝弘議員の稲田防衛大臣を諭すような国会質疑が素晴らしい 「一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ以テ天壤無窮ノ皇運ヲ扶翼スヘシ（国に危機が迫ったなら国のため力を尽くし、それにより永遠の皇国を支えましょう）」ここがやっぱり一番のポイントですね。 1948年衆議院の決議と参議院の決議がございます。「主権在君、並びに神話的国体観に基づいているという事実は、明らかに基本的人権を損ない、且つ国際信義に対して疑点を残すもととなる。」 戦前の70年間は、先ほども言ったように15回も出兵してるんですよ。4回戦争をやっているんですよ。教育勅語というのは、その戦前の70年間の象徴なんですよ。戦争をするにはどんな体制が必要なのかというと、まず教育ですよね。教育勅語は1890年です。教育勅語のもとで子どもたちは天皇につくし、美しく散ることが唯一の価値だと教えこんだわけですよ。国家に奉仕して国家のために死ぬということのできるような人間をつくるということが、客観的に言うと教育勅語の果たした役割なんです。 https://shanti-phula.net/ja/social/blog/?p=124633 ●福島瑞穂さんが問う、「教育勅語は、1947年衆参の決議で効力を失うが、なぜか」と。稲田は答えなかった。嘘がバレるからだ　 http://www.asyura2.com/17/senkyo222/msg/167.html なんか、今回の一件で、稲田のような右翼自民党議員が大好きな教育勅語が、言われるような「道徳の教え」ではなく「「一旦緩󠄁急󠄁アレハ義勇󠄁公󠄁ニ奉シ以テ天壤無窮󠄁ノ皇運󠄁ヲ扶翼󠄂スヘシ」という、「国民への国家主義的犠牲の強要」であることが、みんなにわかっちゃったみたいだね。 http://www.asyura2.com/17/senkyo222/msg/167.html#c11 「教育勅語」は憲法違反です！ http://www.asyura2.com/17/senkyo222/msg/167.html#c23 ●（画像）↓寝言を言う防衛大臣と、寝ている法務大臣 稲田「全体として教育勅語が言ってる精神、道義国家を目指すという精神は取り戻すべきと考える」 https://twitter.com/Kitsch_Matsuo/status/839610762616152064 ●中曽根内閣は「教育勅語」を否定し是正勧告を出していた 過去の政府見解では、教育勅語を否定していたにもかかわらず、なぜ、今の安倍政権はスルーなのか。本紙で「『教育勅語』を学校教育に導入するのは違憲」と断じていた憲法学者で慶大名誉教授の小林節氏はこう言った。「安倍政権は『親孝行』や『兄弟は仲よく』といった教育勅語の徳目は教育上、役に立つ価値観であると説明している。しかし、そういった価値観は『世界の常識』と言えるもので、わざわざ教育勅語を持ち出すべきものではありません。危険なのは『一身を捧げて皇室国家の為につくせ』という文言。これは『天皇主権の下に基本的人権を認めない』という趣旨で、明確に現行の憲法に反しています」 https://www.nikkan-gendai.com/articles/view/news/202811 「義勇公ニ奉ジ」の「公」が天皇ではなく、天皇を含めた政府だったことが問題。そして、政府、その中でも広田内閣が軍部大臣現役武官制を復活させたことで、軍部は倒閣をダシにやりたい放題を行った。 https://twitter.com/HirundoAnatidae/status/849958251147874304 ●中野晃一氏「わーお、日経だけでなく、読売でさえ、はっきり教育勅語はダメって。驚くのが本当はおかしいのだけれど」 http://www.asyura2.com/17/senkyo223/msg/792.html ●安倍政権のなりふりかまわぬ戦後民主主義粉砕計画が全方面で同時進行している。 https://twitter.com/twtruzr/status/847671957881462785 ●学習指導要領による小学校道徳の「２２の内容項目」の中に、「人権」や「平等」といったキーワードが入っていないあたり、徹底しているな、と驚きを禁じえなかった。 https://twitter.com/kinkuma0327/status/845403701317591040
2. 2017年4月11日 19:44:23 : lO1dBRsOCs : C7JHowAP_XU[38] ▲△▽▼ ●小林節氏：あらためて言う 「教育勅語」など反面教師でしかない 「教育勅語」は、わが国の主権者・天皇が支配する「臣民」たちに下げ渡した命令であった。　最後の�Kは、「国に危険が迫ったら、国のために力を尽くし、それにより永遠の皇室を支えなさい」とある。これは現在では明白に違憲である。 http://www.asyura2.com/17/senkyo223/msg/826.html 教育勅語は、憲法が定める主権在民とは相いれない。 http://www.asyura2.com/17/senkyo223/msg/826.html#c2
3. 2017年4月12日 08:31:29 : ikFmihrlOg : d2EPChr6INY[14] ▲△▽▼ オームの浅原も同じようなやり方してたよ。 社長の云う通りに仕事しろ。社長が云わなくても「各自考えてやれ」 ---これ日本式経営術。 「忖度して、うまく行かない時は左遷」---これも日本式経営術。 ヤクザの親分は子分に「分かってるな！」としか言わない。子分が殺人を犯しても 「わしゃ、ソンなこと命令していない」---これで無罪。 目出度し。目出度し。

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