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(回答先: 「全ての道はワシントンに通ず」ということでしょうか。 投稿者 そのまんま西 日時 2008 年 10 月 04 日 09:39:20)
教師に精神的・時間的余裕を与えることが悪いとのことですね。
教師から精神的・時間的ゆとりを奪ったらどうなる？
今でさえ次のような現象が起きている。
最近の休職者の激増は何を意味するの？。それも精神的に病んで。
不登校がどうしても減らないのはどうしてなの？。
先進国であれば２０人程度のクラスなのに、いつまでも日本では基本は４０人。
狂ったモンペやギャングたちにどうやって太刀打ちするの？。
日教組を援護するわけではないが、現実は日教組の組織率が下がれば下がるほど教育は悪化している。どう言い訳するの？
部活動はどうするの？。部活顧問の中・高の教師の休み極端に少ない。自分の生活なんか無いに等しい。
７５％の理科教師が実験の授業のために自腹を切っている。
パソコンは自分持ちが当たり前の現場、情報が漏洩すれば教師の自己責任。なんか変じゃないか？。
ＵＳＢも自分持ち。デジカメも自分持ち。
これじゃ、精神的・時間的余裕を奪われるだけでなく経済的にも追いつめられてしまう。
教師の環境をきちんと整えねば教育に成果はない。
今は教師をたたくことだけ、つまり魔女狩りばかりしている。
- 教師の実態をまるで知らない人って多いです。ただ、願わくば自分が知らないということを知ってほしいですね。 東京音頭 2008/10/14 23:15:15
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