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(回答先: 丁寧に有りがとうございます。でも「どうして?」そんなに平板に捉えられるのでしょう。 投稿者 ニコちゃん 日時 2005 年 11 月 11 日 23:20:01)
ニコちゃんさんすぐに気づかず申し訳ありませんでした。
平板にしか捉えられないのではなく、全力投球してもこの程度なのですが
気持ちがありましたら支離滅裂ですがご一読ください。
>「まいど」
たった3文字ですが、自分の過去の生育暦や現在の生活圏には存在していない
言葉だったので、とても新鮮に聞こえました。
こんなときはどう返答すべきなのか?しばし考えてしまいました。(冷汗
「へへっ、ぼちぼちでんがな」「おおきに〜」・・・
>戯れに過ぎないはずのスポ
某板ではトップアスリートの厚遇を紹介する投稿が主構成でしたが
こちらのとを併せ読ませていただいて、ニコちゃんさんのスポーツに
対する考えは上記の「戯れに過ぎないはずのスポ」に集約されているのではと
感じました。たしかに英語ではplayという単語を使いますね。。
playは同時に遊ぶという意味もあります。まさに、戯れに過ぎないはずのスポ
ですね。
>戯れに過ぎないはずのスポが、学校の名目であるはずの“主役の知育”に
>伍すかに台頭
以下よろけるチーズUさん投稿より引用(註1)
体育科では、手っ取り早く、多機能・勘・持久力を養うために総合競技として
何種類か「ゲーム」をやらせているようだが、それで体力を底上げしたいのか。
(定着するのが体育好きに限られ、分極するばかりで、昼夜没入されても国力
には結ばないとして)もはや本来的に国力、生産性の向上と、身体能力が比例
しないんでは?
事務系個人の体力増進がジムで行われてるんだったら、体育の授業を検診
みたく交代制の順番待ち方式にして、学校にジムだけ置いて、筋肉を練成する
といいだろうし (中略) もう集団演技にさえ転用しづらい体育なら、形骸の・
息抜き・遊び‥‥そして?
戦闘(獣性に駆られた、敵陣攻略目的の兵務行為群)と、芸術(ポイント制の
鑑賞対象の、姿態や振る舞い)の中間ぐらいなポジションなんじゃないか?
(引用おわり)
と、ご両人とも学校内での体育の授業不要も訴えているように見えました。
これは、自分はあまり思ったことのない考えでしたので、興味深く拝読いたしま
したので、機会がありましたらもう少しお考えを知りたくもあります。
自分の周辺の現況を簡単にお話すると自分の家族の中に、ある種目を小さい
うちから特化して習っているのがおりまして、そもそものきっかけもニコちゃんさん
ほど問題意識を持たずに無自覚のまましているにすぎないのですが、好転につぐ
好転ならば、ひょっとして大舞台出場も実現できたらと夢みている節もあります。
スポーツも体力増進、楽しむ方面と競技選手育成方面とでは、語る話の向き
も異なろうかと思いますので、競技選手育成方面にて、雑感を述べますと、
他者と競合することで得る高揚もあるかもしれませんが、それ以上に自分の
目には「ライバルは自分自身」といった精神的な面、そして強くなりたい一心
から練習内容を工夫しようとする精神修養にも似た静かな面が前におしださ
れる気がいたします。そこには戯れるといった動的イメージよりも自己陶酔にも
似た部分のほうが似つかわしく思います。
それだけに、わき目もふらずに自分自身への挑戦で終始して目が自分自身に
しか向いていないときは、誘惑(利権へのいざない)も耳に入らないかもしれま
せんが、ピュアな分腹黒い連中にすれば赤子の首をひねるかのように簡単に
だましてしまえるのでしょう。だからほどほどがいいのか?そうするとニコちゃん
さんのいうしょせん、スポーツは戯れごとでとどめておくのが一番効果的??
でも、人間という生き物はやっかいで、ほどほどを楽しむで満足いかない輩も
出てきますよね。ただ自分のなかでは、スポーツを戯れごととは言い切れない
のが正直です。むしろ内面の自己と語り合うツールといったものでしょうか。
それもこれも、企業等から目にかけてもらえない成績だから、いいたい放題
なのでしょうけども。これが万一大器と認定されたら、ピュアすぎると自己を
破壊されそうですね。支離滅裂で申し訳ありません。
<註1>競技型全員制 “仮想能力(価値)捏造”
http://www.asyura2.com/0502/lunchbreak5/msg/916.html
投稿者 よろけるチーズU