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2017-03-10
今、ずいぶん話題になっている教育勅語、極右化した人達は、
教育勅語の12の徳目の中の親を敬い、夫婦・兄弟が仲良くの
どこが悪いとか、しつけ行儀が良くなるから良いじゃないかと。
籠池理事長は記者のインタビューで、教育勅語のどこが悪い
と開き直っていたが、親や兄弟と仲良くするのは表面的な事で
勅語の中に流れる思想は、国の為・天皇の為に命を捧げる事
を旨としている。
それを知ったら、単純に夫婦仲とか兄弟愛とかの問題でもな
いし、そもそも個人的な感情を国に強制されることなのかとの
疑問もわく。
>勅語とは。。。。口頭による天皇のことば。
旧憲法下、天皇が直接に国民に下賜するという形で発した意
思表示。
一つ一つは一見よさげに見える。
夫婦仲良くとか、兄弟愛とか、謙遜、博愛とか。。。
現代でこの教育勅語をものすごい評価して、中身は理解できる
とする人たちが増えているが、これはただ単に道徳の教えとい
う事ではなく、いざとなれば国民は天皇の為、国家に身を捧げ
るように躾けられたもので、敗戦直後の昭和23年には、この前
近代的な教育勅語を、衆参両院で決議がされている。
>教育勅語等の失効確認に関する決議
勅語の為に、天皇陛下に命を捧げる事を何の疑いもなく受け
入れた多くの国民の命が失われている。
敗戦を機にこの日本国が出直すためにも、今の平和憲法が
制定された昭和22年を元にしてのこの決議だろうと想像がつ
く。
今の現行憲法ができ、教育勅語等の失効確認に関する決議
が行われ他当時の人達(議員)の意識の高さが素晴らしい。
民主主義に移行していくための熱い思いも伝わってくる。
安倍首相は、米国に押し付けられたみっともない憲法と言う
が、国民主権あり、人権あり、表現の自由あり、思想宗教の自
由あり・・・・・
今までの軍国主義から見たら、国民の主権を第一に考えた
素晴らしい憲法だと思うが。
平和な時代に生まれ、ついつい70何年か前には戦争が行わ
れ、多くの無辜の命が失われた事を失念しがちだし、教育勅
語の真の意味も知らずに、ただ表面的な語句にだけ反応して
、”教育勅語は良い事がたくさん書かれている、それのどこが
悪い”との風潮がはびこっているように見えるが、当時の議員
たちが、どれだけ民主主義に対しての意識の高さがあったか、
渇望していたか、良く知った方が良い。
今の極右議員はこの教育勅語ができた経緯をもう一度勉強
しなおしたらどうか。
それでも、教育勅語のどこが悪いとか、素晴らしいとか言える
のか。
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