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(回答先: 表現の自由だから批判するなとテレビ朝日や朝日新聞が批判 投稿者 木卯正一 日時 2019 年 10 月 06 日 16:34:29)
大阪朝鮮高級学校を高校授業料無償化の対象から除外したのは違法ではないと判断した２７日の大阪高裁判決は、朝鮮学校の在日本朝鮮人総連合会（朝鮮総連）との関係性を多方面から検討。朝鮮総連から教育の自主性をゆがめるような「不当な支配」を受けている疑いがあると指摘し、無償化の対象にはふさわしくないと結論づけた。
全国に起こされた５つの同種訴訟の１審判決４件のうち唯一、原告側勝訴とした１審大阪地裁判決は、朝鮮学校の教育内容について「北朝鮮の指導者に敬愛の念を抱き、国家理念を賛美する内容の教育が行われ、朝鮮総連が一定程度関与している」としながらも、民族教育の意義を踏まえれば「不当な支配」とは評価できないと判断していた。
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しかし、この日の高裁判決は、北朝鮮の指導者や国家理念を肯定的に評価する教育が行われることは朝鮮高級学校の教育目的に沿うとしながらも、「北朝鮮の指導者を絶対的な存在として礼賛し、朝鮮労働党や朝鮮総連を褒めたたえる」教科書を朝鮮総連の傘下事業体が発行していることや、朝鮮総連が財政面での支援をしていることなどを挙げ、朝鮮総連は「教育内容にかなり強い影響力を行使している」と認定した。
そして、大阪朝鮮学園が財産目録や財務諸表を作成し、大阪府から行政処分を受けたことがない組織であることを考慮しても、「朝鮮総連から介入を受け、教育の自主性をゆがめるような支配を受けている合理的な疑いがある」と判断した。
さらに、無償化によって学校側が窓口となって受け取る就学支援金について、本来は授業料に使われるべきものだが、大阪朝鮮高級学校では「管理が適正に行われないことを疑わせる」と疑問を提起。適正な学校運営という観点から、無償化の対象としての「適合性があるとはいえない」とした。
今回の判決について、西岡力麗澤（れいたく）大客員教授は「朝鮮学校は『日本当局は拉致問題を極大化している』などの記述がある教科書を使用している。そういった学校に公金が投入されるのはおかしく、妥当な判決だといえる」としている。
https://www.sankei.com/west/news/180927/wst1809270095-n1.html
https://www.sankei.com/west/news/180927/wst1809270095-n2.html
2018.9.27 21:51産経WEST
2013年2月、文部科学省は、国内外の報道や公安調査庁の報告書などを根拠に、朝鮮学校について「北朝鮮や朝鮮総連との密接な関係が疑われ、就学支援金が授業料に充てられないことが懸念される」として、10の朝鮮高級学校を不指定とした[57]。 ( 高校無償化、朝鮮学校の除外「適法」…広島地裁 読売新聞 2017年7月19日)
h ttps://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%9D%E9%AE%AE%E5%AD%A6%E6%A0%A1#%E6%9C%9D%E9%AE%AE%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E3%81%AE%E9%AB%98%E7%AD%89%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E7%AD%89%E5%B0%B1%E5%AD%A6%E6%94%AF%E6%8F%B4%E9%87%91%E5%AF%BE%E8%B1%A1%E9%99%A4%E5%A4%96%E3%81%AB%E9%96%A2%E3%81%99%E3%82%8B%E5%95%8F%E9%A1%8C
生活総和:北朝鮮でも同様に行われる洗脳のための習慣
生活総和（せいかつそうわ、朝鮮語：생활총화）とは北朝鮮の影響下にある組織や団体、教育機関で互いに自己批判や相互批判させ子供の頃から洗脳させるために行われる批判集会
概要
北朝鮮では朝鮮労働党の全党員、児童・生徒、農民・労働者、朝鮮人民軍兵士へ生活指導課が生活総和を管理していて、軍担当の生活指導13課の権限は絶大であり、朝鮮人民軍総参謀長でさえ、その指導の下で生活総和をさせられる[4]。学生は学校で、農民は協同農場で、労働者は職場で、最低でも週一回集められて、自分の生活態度や職務の欠陥を告白・反省し、学友や同僚や隣人の欠陥を批判させ、金日成や金正日、そして金正恩に対する忠誠の度合いを確認させるために行われる[5]。
脱北者の経験談によると北朝鮮は子供の頃からの思想教育を重視しており、6歳から学校に入ったらまず、太陽像と呼ばれる金日成・金正日親子の肖像画に毎朝、『敬愛する金日成将軍様ありがとうございます。我々のお父様、金正日将軍様ありがとうございます。』と金一族を崇拝させる。初めて朝鮮語を勉強するとき「金日成元帥様ありがとうございます」と書かされ、出来ないと暴行をし、金日成は自身の犠牲があっても朝鮮人民を助け続けた、という内容の教科書を学生時代から延々に学ばせ続け、互いに監視・非難させ、公開処刑を見せ、行けなかった者を生活総和で一斉に叩いて非難するという形式で洗脳していく[6]。
2013年に、北朝鮮は全国民を対象に、金正恩体制への忠誠心が低下した国民への思想統制を強化する目的で、39年ぶりに「党の唯一思想体系確立の10大原則」を修正し、この原則に沿った生活総和と反省文提出を強制した[7]。
方法
北朝鮮にとどまらず、日本国内に存在している朝鮮学校（北朝鮮系の在日朝鮮人学校）においても、カリキュラムの一環として、在籍する児童・生徒にさせる自己批判の場合は、一番初めに『百戦百勝の鋼鉄の霊将であり、国際共産主義運動と労働運動の卓越した領導者の一人である、四千万朝鮮人民の敬愛なる首領・金日成元帥様に』と前置きし、『私は〜をしました。すみません。』である[8]。教師が毎日最後に教室で「今日、日本語を話した人は？」など生徒に聞くと、さっきまで一緒に遊んでいた子でも日本語を話していたことを暴露する。暴露された者は自己批判をさせられて、「私の思想信条は、たいへん悪いものでした。」と言わされるものだった。在日韓国人の辛淑玉は、「暴力的なことがあって、『私は殺される』との恐怖を味わったから、朝鮮学校を去った。」ことを明かしている[9]。
北朝鮮国内にある学校では小学校時代から毎週、「教示（キョシ）」という金正日の発言を引用して、自己批判では「だけど私はその御言葉に沿った生活が出来ませんでした。」、「私は金日成将軍様の教えをよく守りませんでした。二度と〜しないよう誓います。」とか反省して、「それでは、今日は◯◯トンム（同務=朝鮮語や韓国語で友達を意味する）」を批判します。」である。逆では「〇〇トンムについて非難します。〇〇トンムはこの間、〜をしました。それは組織を無視する行動であり、それが金日成将軍様の教えに反する一歩になるので必ず治してください。」と批判し、◯◯が立ち上がって「すいませんでした」と謝罪する。次の週は、批判された人が逆に批判して、前回の集会で◯◯トンムを批判した者が立ち上がって「はい、すいませんでした。」と謝罪するといったものである[10][11]。
h ttps://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%94%9F%E6%B4%BB%E7%B7%8F%E5%92%8C
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h ttps://www.sankei.com/affairs/news/160202/afr1602020050-n1.html
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