政府の「脱ゆとり宣言」に差別用語と猛反発続出！馳大臣「ゆとり教育と決別する」　国民「責任を押し付けるな」
http://saigaijyouhou.com/blog-entry-11521.html
2016.05.15 22:00　真実を探すブログ

☆「脱ゆとり宣言」に“まるで差別用語”と猛反発続出
http://r25.jp/society/00050615/
馳 浩文部科学大臣が「ゆとり教育と決別する」と発言、これがネット上で波紋を広げている。

馳氏は5月10日におこなわれた記者会見で、「ゆとり教育を全否定するものではない」としたうえで、「ゆとり教育がゆるみ教育と、間違った解釈で現場に浸透してしまったのではないかという危惧と、そういう現場の声」があると説明。学習指導要領の改訂を控え、“脱ゆとり教育”宣言をすると話した。

☆馳文科相「ゆとり教育と明確に決別」　確認文書を発表
http://www.asahi.com/articles/ASJ5B3C95J5BUTIL007.html
同日の閣議後記者会見で、学校現場から学習内容が減るのではないかという懸念の声が上がっているとして、「ゆとり教育との決別を明確にしておきたい」と話した。

　ゆとり教育をめぐっては、学習内容を大きく減らした１９９８年の指導要領改訂への批判を受け、０８年改訂で「脱ゆとり」を掲げ、知識量を増やした。

以下、ネットの反応

「ゆとり教育」にはゆとり教育なりの目的があったはずなんだから、「ゆとり教育」＝知識量の削減 なんてまとめ方をするのは、世間はともかく文科省のトップとしては雑すぎるよ。それじゃその世代が気の毒すぎるわ / “馳文科相「ゆとり教育と…” https://t.co/dHySyx8gQX

— ひえたろう＠笑顔と上機嫌こそが最高の化粧 (@hietaro) 2016年5月10日

相変わらず文科省は自らの過ちを認めないということか　馳文科相「ゆとり教育と明確に決別」　確認文書を発表：朝日新聞デジタル https://t.co/G1UunY2bGN

— 田中実（28歳、流山在住） (@k4403) 2016年5月10日

知識量を減らさずアクティブ・ラーニングする、というのがポイント。いよいよ授業を効率化しないと二兎は追えない。//馳文科相「ゆとり教育と明確に決別」　確認文書を発表：朝日新聞デジタル https://t.co/3lJmzOxtFN

— 豊福晋平(GLOCOM) (@stoyofuku) 2016年5月10日

うーん…ゆとり教育ってなんだったのかの総括なしに，ただ「懸念」だけで決めてしまうっていうのは，なんだか違うような気がする。
馳文科相「ゆとり教育と明確に決別」　確認文書を発表：朝日新聞デジタル https://t.co/clWA2pfCYu

— 船越教育相談室 (@funakoshikyouik) 2016年5月10日

間違いだったと認めるんだな？ならまず謝れ。「決別」とか何カッコつけた事言ってんだ脳筋が。実験体となった世代に対しては何もなしか？何様だ。　>>馳文科相「ゆとり教育と明確に決別」　確認文書を発表：朝日新聞デジタル https://t.co/WmyHnnkMl8

— Re:ヒゲノマダオ (@HigenoMadao) 2016年5月10日

役人は前任者と違うことをしないと仕事したことにならないから。それがいいことか悪いことかはどうでもよくて，とにかく「違う」ことをすればよい。 ＞ 「脱ゆとり宣言」に“まるで差別用語”と猛反発続出 | R25 | https://t.co/mIfIxqDeq1

— Jack Kageyama (@JackKageyama) 2016年5月15日

ゆとりだって真面目に頑張ってたらちゃんと就職できるんだから氷河期よりましだろ( / 「脱ゆとり宣言」に“まるで差別用語”と猛反発続出 | R25: https://t.co/UNMKk8CEsi

— c50cub96 (@c50cub96) 2016年5月15日

これからは上の世代からも下の世代からも「ゆとり」というだけでいびられるのだろうな。生きていくことがアホくさくなる。＞https://t.co/O6xlZRTq7O

— さぼてん (@saboten2101) 2016年5月15日

https://t.co/ZbikylZoDK

若手が入ってこないのでゆとりがどんな人種なのか分からないまま脱ゆとり世代が入社してくる状況

— なすびあき (@nasubiaki) 2016年5月13日

「脱却」「再生」ねえ…。ゆとり教育は失敗でしたってことですね。

政府による謝罪と損害賠償はよ(`･ω･´)https://t.co/TiGJqqpiuL

— 無色 (@mushokusan27) 2016年5月13日

「ゆとり教育」を受けさせられた側には罪も責任も何もない。受けさせた側はきちんと総括し責任を取ったのか？ - 「脱ゆとり宣言」に“まるで差別用語”と猛反発続出 https://t.co/22RCWKQLOs

— 肥前ナイロビ (@cb778l) 2016年5月15日

文科相にあんな言い方されたらゆとり世代は怒っちゃいますよね・・・自分達が決めたわけじゃないのに、就職でも不利になってるっぽいし 「脱ゆとり宣言」に“まるで差別用語”と猛反発続出 https://t.co/W0s0w9pVhg

— てんたま (@tentama_go) 2016年5月15日

私はゆとり世代ですが、別に知識的には他の世代と大差ありません。どちらかと言えば、学校の場所や先生によって教え方に差がある感じで、子供を差別するかのような発言は許し難いです。
そもそも、ゆとり教育というのは政府が推進していた方針だったわけで、数字が下がったら子供に原因があるかのように発言するのはどうかと思います。

ゆとり教育が間違いだったというのならば、まずは対案と推進した人達に責任と取らせるという形にするべきです。それをせずに、子どもたちへのレッテル貼りに等しい発言をするなんて論外だと言えるでしょう。
ゆとりだの言うのは完全に蔑称であり、まずは大人たちが自分たちの過ちを認めなければ意味がありません。

＊でも、安倍政権が示しているゆとり教育の離脱は英語などの強化です。小学校で英語を導入し、プログラムを必修化するのもゆとりとは違った意味でおかしいと感じます。
後、アスリートを見ると、ゆとり世代は圧倒的に凄いです。羽生選手もそうですが、ゆとり世代の子たちは自分で創意工夫する傾向が見られます。

茂木健一郎と尾木ママ対談『ゆとり世代と脱ゆとり世代の教育について』

コメント
1. 2016年5月16日 00:48:02 : KzvqvqZdMU : OureYyu9fng[-23] ▲△▽▼ 義務教育に、軍事教練を必須科目として導入することを、ご提案申し上げたい。 偽善者たちが子連れママらを扇動して、大変な騒ぎになるだろうね。 したら、治安維持法の復活を [３２初期非表示理由]：担当：アラシコメントが多いので全部処理
2. 2016年5月16日 01:48:04 : 0KqoVHGsTQ : @7k0cx1I@Yo[-831] ▲△▽▼ 寺脇研の名前を覚えている奴はどれくらいいるんだろうな？ 元凶の奴の氏名を持ち出さずにゆとりを語るなや 爆 [３２初期非表示理由]：担当：要点がまとまっていない長文が非常に多いので全部初期非表示
3. 罵愚[3528] lGyL8A 2016年5月16日 04:14:33 : kr4pcGtz3c : pJv2PqJLFdQ[52] ▲△▽▼ 　拉致事件の田中均、教育問題の寺脇研、金権政治の小沢一郎…元凶が闊歩する言論界、
4. 2016年5月16日 08:52:05 : eZNPQpPZUE : XJ9lDL1jTRc[14] ▲△▽▼ 戦後７０年と９ヶ月。１さんって、８０歳くらい？ つめこみ教育、って言わなくなりましたね。 ゆとり教育と決別する、ってことは「詰め込み教育を復活させる」ってことですよね。
5. 2016年5月16日 10:03:58 : 84uMEbYsxo : _@0zme8SIwo[1] ▲△▽▼ >>4. 2016年5月16日 08:52:05 : eZNPQpPZUE : XJ9lDL1jTRc[14] >ゆとり教育と決別する、ってことは「詰め込み教育を復活させる」ってことですよね。 所謂「ゆとり教育」は、詰め込みでは世界に通用する人材が育たない、と言う所から 始まったはずだから、ゆとり教育にひずみが有るとしても、詰め込みに戻れないと 思うのだが もしかして、詰め込みに戻して社会の歯車になるような人材を育てれば、以前の輝かしい 日本経済に戻ると考えているのかな？
6. 反イルミナティー主義[2103] lL2DQ4OLg36DaYNlg0KBW47li2A 2016年5月16日 13:43:54 : m23Zv1Qo6U : uGPwlRgcomI[-15] ▲△▽▼ ＮＨＫを私物化し言論統制しようとする奈良の妖怪高早苗こと高市早苗 とそれを後押しするエセ日本人李晋三こと安倍晋三や 櫻井よしこの日本会議＝朝鮮カルト統一狂怪一派 現況が闊歩する言論界。>>1の馬糞よ、まだ気づかないのか！？ 此奴らが「日本人」の皮をかぶった朝鮮カルト悪魔の連中であることを。 [３２初期非表示理由]：担当：アラシコメントが多いので全部処理
7. 2016年5月16日 20:05:55 : tHIVKuZsdo : _YgkBQOb_8U[712] ▲△▽▼ あの脳筋宰相にして一億総戸塚ヨットスクールってのが理想なのでないかい。
8. 罵愚[3530] lGyL8A 2016年5月17日 05:17:48 : kr4pcGtz3c : pJv2PqJLFdQ[54] ▲△▽▼ 　あるいは知育、徳育、体育を一人の教師や、ひとつの教育機関に委託するのがまちがいかもしれないし、職場や地域やスポーツチームのほうが有効かもしれない。人生８０年、９０年の時代、官製の教育システムや若年の期間だけの教育制度は、もはや時代遅れだと思う。

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