＜過激＞共産党小池晃副委員長「先生が安保法制反対とハッキリ言わなくちゃ教育にならない！」「こういう問題で中立なんて… 赤かぶ

＜過激＞共産党小池晃副委員長「先生が安保法制反対とハッキリ言わなくちゃ教育にならない！」「こういう問題で中立なんて…
http://www.asyura2.com/15/senkyo198/msg/160.html
投稿者赤かぶ日時 2015 年 12 月 14 日 11:30:05: igsppGRN/E9PQ

【過激】共産党小池晃副委員長「先生が安保法制反対とハッキリ言わなくちゃ教育にならない！」「こういう問題で中立なんてあり得ない！」
http://xn--nyqy26a13k.jp/archives/10121
2015/12/14　健康になるためのブログ

http://www.sankei.com/politics/news/151211/plt1512110024-n1.html
・
　共産党の小池晃政策委員長は１１日の記者会見で、選挙権年齢の「１８歳以上」への引き下げに伴う学校現場での主権者教育に関し、「憲法を守ろうとか、安全保障法制は反対、問題ありますよねということを先生が言わなくっちゃあ、教育になんない」と持論を述べた。

　小池氏は、主権者教育での政治的中立性について「こういう問題で中立っていうのが果たしてあり得るのか。戦争はいけないということを先生が堂々と言わなければ教育にならない」と強調した。

　さらに「先生が堂々と自分の考えていること、信じていることをしっかり言って、それを生徒がどう受け止めるかということが教育だ」と訴えた。

以下ネットの反応。

安保法で戦争になる、という共産党の主張を押し付けないでもらいたい。
考え方は勝手だけど。

「先生が安保法制反対と言わなくちゃ教育にならない」共産・小池政策委員長　 https://t.co/WrvaAHMeSu
— 期末年末たじ (@Bc660Jinmu) 2015, 12月 11

「先生が安保法制反対と言わなくちゃ教育にならない」共産・小池政策委員長　教育基本法との関係は…　https://t.co/KsdltIBtOx　戦争にならない方法を考えさせるのが教育。「憲法を守ろう」「安保法反対」と一方の意見だけを先生が主張するのはイデオロギーの刷り込み。
— くっくり (@boyakuri) 2015, 12月 11

「先生が安保法制反対と言わなくちゃ教育にならない」共産・小池政策委員長　教育基本法との関係は… 産経 https://t.co/xNZVBbkSHt @Sankei_news「共産党は恐ろしい。どんなところでも生き残る力を持っている。気を許したら、あっという間に赤い国になる。』
— へそが茶碗 (@s_y3A8y_s) 2015, 12月 11

「先生が安保法制反対と言わなくちゃ教育にならない」共産・小池政策委員長　教育基本法との関係は…　　　 https://t.co/jRuXitmk41
戦後の教育現場に労働組合や政治問題を持ち込んだのは共産党。
これにより生徒は洗脳され、自虐史観が広まった。
元凶の共産党。
— o-san (@beyondtomorrowO) 2015, 12月 11

@koike_akira あきれた！安保法制を戦争法などと言って国民を誤誘導してる共産党こそ教育をゆがめる日本のガン。→ “@Sankei_news: 「先生が安保法制反対と言わなくちゃ教育にならない」共産・小池政策委員長　 https://t.co/MBGRaiE1j6”
— 凛乎（りんこ） (@LittleSwallow24) 2015, 12月 11

結局、自分の意見は教育で取り上げ、反対意見は取り上げてはいけないという、共産党独裁の考え方のまま。
「先生が安保法制反対と言わなくちゃ教育にならない」共産・小池政策委員長　教育基本法との関係は… https://t.co/epR4DI7SG9 @Sankei_newsさんから
— 山北篤 (@Gheser) 2015, 12月 11

「先生が安保法制反対と言わなくちゃ教育にならない」共産・小池政策委員長　教育基本法との関係は…　　　 https://t.co/njtw8i2dd6 Sankei_newsより
日教組へのテコ入れか？
— fujomark (@Markmark1258) 2015, 12月 13

インタビューを見ていないので詳しくはわかりませんが、記事には小池副委員長は「戦争はいけないということを先生は堂々と言わなければ教育にならない」「憲法を守ろう・安保法制反対という問題があるということを言わなければ教育にならない」と言っているので、「安保法制に反対と言わなければ教育にならない」とは言ってなさそうですね（言外にはおもいっきり臭わせてますが）。

ということで、これは「産経新聞」の飛ばし記事（過激なタイトルをつけて読者を引っ張り込む）ですね。そんなことは文章を読めばすぐにわかるのに「共産党ガー」の連呼が始まるのですから、困ったものです。

まあ、それは置いておいても、学校で先生が堂々と自分の意見を言えないようでは、子供も堂々と自分の意見が言える大人にはなれないでしょうね。想像を絶するプレッシャーがあるとは思いますが、先生方にはできるだけ自由に発言してもらいたいものです。

コメント
1. 2015年12月14日 11:45:48 : FxUcssE0UQ : nX8oVt_tv8A[248] 共産党の教員だとああいう採点とか平気でして生徒の能力を摘むことしか考えてなさそう ↓ 小学校の算数のテストで解き方は合ってるのに不正解扱いに。 http://togetter.com/li/883399 ♪
2. 2015年12月14日 11:53:53 : UjNghF0Idw : 4ELWtmIw@FQ[1] またいつもの4153
3. 2015年12月14日 11:54:11 : icpQmTOWa2 : WcKD1vpIpCE[2] 　　　民主党の日教組の教職員はどうなの？
4. 2015年12月14日 11:59:02 : FxUcssE0UQ : nX8oVt_tv8A[250] >>3 同じだと思うよ教職員や官僚などの事務系寄りな公務員は自分の子供を優勢にしようと国民を騙してあの手この手で工作できる立場にあるからね労組にいなくても大津市などの事件で死人出しているし >>2 「証拠を示してください。できなければデマ。」 ♪
5. 2015年12月14日 12:05:35 : vc4iyC54xo : S012dGwTTdI[13] 憲法違反の法律なわけだよね憲法だって法律なので（しかも最高法規）、これは非合法な法律だ法を破ることを犯罪と言う憲法は国民が権力を縛る法律なので、法律を破られた被害者は国民であるさて、犯罪者と被害者の言い分を中立に聞く必要があるだろうか？
6. 2015年12月14日 12:13:31 : Fmc6usLMWc : mhcyVzm8uU4[2] 志位とか小池とか、アホなので相手にしないでください。一般党員とは別で、幹部は馬鹿ばかりなんです。
7. 2015年12月14日 12:32:48 : GcMCllwAVI : NxaSpdygAdw[1] 明らかに産経のミスリードですな
8. 2015年12月14日 12:40:21 : tHIVKuZsdo : _YgkBQOb_8U[44] 北朝鮮名物に詩の朗読ってのと討論会ってのがある。討論会ってのはつまり「中立」の手本ってのがあって、まぁ大概主催した党員ってのが其れなんだが（恐ろしい人治だね）絶対にそこからはみ出した事はしないんだな。命がかかってるからね。そういうのが行われました…ってなのをニュースとして報道するわけだ。毎夕方流してるから直接聞くと良い。わざわざ日本語放送にしてくれているのだから聞かなきゃ損だ。 …で、その「討論会」ってのが国内問わず海外の何処其処でやりました。と、其の内容ってのがアナウンスされるわけだが、大概の場合「何処其処の誰さんが偉大な（以下略）であると讃えました」やら「（以下概ね同文）」やら「（まだあるよ）」みたいな具合で、つまり討論に…、「論を討じる」なんてな事は行われて居ないんだな。「中立」って云う名の鋳型が其処にあって、思いっきり　　　『真ん中に偏る』 …事を強制した結果は遍くこうなる訳。これが『中立』の正体なんだ。え？北朝鮮なんて真ん中じゃぁねぇだろう？って？そうだね。　でも連中は真ん中だって云ってるよ。でね、思いっきり極右の安倍晋三も自民党もね、　云ってるばかりか強勢し始めたよね。　さあはじまったよ！『偉大な首領安倍晋三同志万歳　栄光輝く日本自由民主党万歳』あとはアソコを真似て行くだけなのさ。バカの晋三でもコピーだけは可能って事なんだろうね。　だからね。先生は『中立の範』を示しちゃ駄目なんだよ。これで「先生がお手本です」を皆に目指された日には討論をしない、することを知らない、皆が『恣意に誘導された真ん中思想』の1クラス30人（今って相場どうなの？）そこらの少年挺身隊が一丁あがりなんだ。討論ってぇのは右も居て左も居て下も上も女も男もミミズもオケラもアメンボも立場のまんまに有り体にぶつけ合うから討論の価値が在る。結論も建設的になる。結論が出ないなら問題点も顕に出来る。宿題も出来る。だから皆が前に進める。先生の役目は討論が停滞した時「討論の輪の中に石を投げる係」が本来だ。またそう云う一種の「役者」の役を演じて討論進行（演出）の範そのものを示して行く事も有り様の本来なのだ。その時彼は（彼女は）、右にも左にも変幻する。演出なのだから極端が良い。そうやって討論はまた活性化する訳だ。子供達はそのやりかたを見て、より良い議論の進行を学ぶだろう。何れ「名ばかり会議マニア」の巣窟な実社会を彼等が占領する頃には経済も好転するのではないか。だから、　　そういう物を禁じようと云う意図にはまことに反吐が出る。
9. 2015年12月14日 15:30:10 : Q1AShcAlNU : YisAsbtyiYk[9] 教育者としての先生の役目：個人の意見は、例えそれが正義であっていうべきではない。その代わり、事実を伝えること。１。戦争法案は違憲であるのに、自民党と公明党が強行で通したこと。２．日本は70年以上も戦争をしなかった。３．戦争法案は、日本が攻撃されていないのに、アメリカの戦争に参加すること　　戦争に参加するかの判断は安部首相が決めると言っている。４．先の戦争で300万人以上の日本人が死んだこと。何の罪のない加速や兄弟も沢山死んで　　日本は孤児で溢れた、食べるものがなかった。 5. 図書館で戦争に関する本を読むことを勧める。などんど。事実を話すことで、後は子供が自分で考えて判断します。
10. 2015年12月14日 15:40:15 : AUj94hxC0c : Uac@O_ELTpc[1] 授業中とか教えるじゃなくて｢プライベートで真実を話せない教師が子供にものを教えることがfrきるか｣といっているのだと思うが


11. 2015年12月14日 16:28:48 : gw9x0lDBJg : ukEnhDt3biE[1] > ＜過激＞＜過激＞ではなくて＜正論＞でしょう。憲法破壊して議会制民主主義を踏みにじった暴挙で議事録までねつ造してなされた戦争法など、先生が体を張っていけないことだと生徒に教えなくて教育にならないですよ。
12. 2015年12月15日 04:56:40 : 5Y6XGnLFhQ : ihIkAs1emEA[13] 小池氏のご指摘は当然の事。憲法違反をしてはならない。憲法違反の「戦争法」をゆるしてはならない。憲法違反の「法律」は成立しない。成立させてはいけない「法律」が違法行為により強行採決された。日本国憲法は日本国の最高法規である。この最高法規は憲法の枠内でしかかえることはできない。昨年度７月１日の閣議決定は憲法違反にあたる。憲法違反でないという考えの方は法治国家を放棄したことになる。「憲法違反にあたらない」という強弁者が少数いるが、その論拠を誰ひとり説明はしても証明していない。この事実を将来の有権者に伝えることは大事。
13. 2015年12月16日 12:12:24 : FxUcssE0UQ : nX8oVt_tv8A[276] で教職員の肩書きで工作活動ですか ↓ パヨ教諭が赤旗を授業で配布、SEALDsを絶賛　中立性を欠くとして処分検討　春日部 beチェック 1 ：ボラギノール(栃木県)＠＼(^o^)／：2015/12/16(水) 09:07:11.84 ID:B2tvldpP0●.net PLT(22000) ポイント特典 sssp://img.2ch.sc/ico/8toushinnomonar32.gif 公立中教諭が教室で赤旗コピー配布　シールズの反安保デモを持ち上げる　市教委が「政治的中立欠く」と処分検討　埼玉・春日部　埼玉県春日部市の市立豊春中学校の男性教諭（５３）が９月、ホームルームで安全保障関連法への反対デモを取り上げた共産党機関紙「赤旗」のコピーと安倍晋三首相の７０年談話を「欺瞞（ぎまん）」と批判する文書を配布していたことが１５日、関係者への取材で分かった。教諭は１２月上旬にもマイナンバー制度を批判する文書を配布。市教委は「政治的中立性を欠いた指導を繰り返している」として処分を検討している。　関係者によると、教諭は２年のクラス担任で、生徒が行う「今日の気になるニュース」と題した用紙に新聞記事を貼って感想を発表する活動で９月、急遽発表を担当。安保法に反対する学生グループ「ＳＥＡＬＤｓ（シールズ）」のデモと主張を扱った赤旗記事を貼り、「政権の長たるだれかさんの答弁よりも、よっぽどこの法案の本質を言い当てている」などと記した。　外部から指摘を受けた市教委が９月、学校に調査を指示。校長は教諭を指導したが、１２月に再び「マイナンバー違憲訴訟」の記事を貼り、「国家による管理・統制、つまりは昔歩んだ危険な道への後戻りを感じさせる」などと記述し配布した。 http://www.sankei.com/affairs/news/151216/afr1512160006-n1.html 11 ：ファルコンアロー(中部地方)＠＼(^o^)／：2015/12/16(水) 09:12:32.71 ID:QCwSJala0.net 中立性とか以前にやってることが政治活動と変わらんから駄目なんだろ・・・にしても左翼の節操の無さは何なんだろな？自分を抑制できねーの、あいつら？ 87 ：バックドロップホールド(禿)＠＼(^o^)／[sage] ：2015/12/16(水) 10:00:45.48 ID:C0oRrPVG0.net >>11 政治活動どころか洗脳教育ですがな。 ISISと同じことやっとる。 33 ：ウエスタンラリアット(やわらか銀行)＠＼(^o^)／：2015/12/16(水) 09:30:00.42 ID:Yga5z0Cc0.net 俺の高校の時の国語教師は国語の授業丸っきりしなくて 1時間ずっと皇室の悪口言ってたいかに皇室が糞なのか延々と説明してた今だったら録音してネットに流せば一瞬で終わってただろうな 57 ：急所攻撃(茸)＠＼(^o^)／[sage] ：2015/12/16(水) 09:40:10.26 ID:b7HwpXbH0.net >>33 俺の所にも国語の教諭で2人いた。皇室と戦争責任の話。1人の方は集会？デモ？に行くよう事を言ってたわ。 36 ：セントーン(関東地方)＠＼(^o^)／：2015/12/16(水) 09:30:28.92 ID:43JvTiK9O.net 左翼はなぜやって良い事とやっちゃダメな事の分別がつけられないのか？？右翼教師(がいるかどうか分からんが)が安倍賛美のプリント配ったとか聞いたこと無いよなどんな思想を持とうが自由だが、いい大人ならやっちゃいけない事は覚えようぜ 104 ：レッドインク(WiMAX)＠＼(^o^)／[sage] ：2015/12/16(水) 10:16:13.79 ID:xo0Fwlv60.net 生徒達もこれはおかしいと気づいたのは良いことだな http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1450224431/ ♪

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1. 2015年12月14日 11:45:48 : FxUcssE0UQ : nX8oVt_tv8A[248] 共産党の教員だとああいう採点とか平気でして生徒の能力を摘むことしか考えてなさそう ↓ 小学校の算数のテストで解き方は合ってるのに不正解扱いに。 http://togetter.com/li/883399 ♪
2. 2015年12月14日 11:53:53 : UjNghF0Idw : 4ELWtmIw@FQ[1] またいつもの4153
3. 2015年12月14日 11:54:11 : icpQmTOWa2 : WcKD1vpIpCE[2] 　　　民主党の日教組の教職員はどうなの？
4. 2015年12月14日 11:59:02 : FxUcssE0UQ : nX8oVt_tv8A[250] >>3 同じだと思うよ教職員や官僚などの事務系寄りな公務員は自分の子供を優勢にしようと国民を騙してあの手この手で工作できる立場にあるからね労組にいなくても大津市などの事件で死人出しているし >>2 「証拠を示してください。できなければデマ。」 ♪
5. 2015年12月14日 12:05:35 : vc4iyC54xo : S012dGwTTdI[13] 憲法違反の法律なわけだよね憲法だって法律なので（しかも最高法規）、これは非合法な法律だ法を破ることを犯罪と言う憲法は国民が権力を縛る法律なので、法律を破られた被害者は国民であるさて、犯罪者と被害者の言い分を中立に聞く必要があるだろうか？
6. 2015年12月14日 12:13:31 : Fmc6usLMWc : mhcyVzm8uU4[2] 志位とか小池とか、アホなので相手にしないでください。一般党員とは別で、幹部は馬鹿ばかりなんです。
7. 2015年12月14日 12:32:48 : GcMCllwAVI : NxaSpdygAdw[1] 明らかに産経のミスリードですな
8. 2015年12月14日 12:40:21 : tHIVKuZsdo : _YgkBQOb_8U[44] 北朝鮮名物に詩の朗読ってのと討論会ってのがある。討論会ってのはつまり「中立」の手本ってのがあって、まぁ大概主催した党員ってのが其れなんだが（恐ろしい人治だね）絶対にそこからはみ出した事はしないんだな。命がかかってるからね。そういうのが行われました…ってなのをニュースとして報道するわけだ。毎夕方流してるから直接聞くと良い。わざわざ日本語放送にしてくれているのだから聞かなきゃ損だ。 …で、その「討論会」ってのが国内問わず海外の何処其処でやりました。と、其の内容ってのがアナウンスされるわけだが、大概の場合「何処其処の誰さんが偉大な（以下略）であると讃えました」やら「（以下概ね同文）」やら「（まだあるよ）」みたいな具合で、つまり討論に…、「論を討じる」なんてな事は行われて居ないんだな。「中立」って云う名の鋳型が其処にあって、思いっきり　　　『真ん中に偏る』 …事を強制した結果は遍くこうなる訳。これが『中立』の正体なんだ。え？北朝鮮なんて真ん中じゃぁねぇだろう？って？そうだね。　でも連中は真ん中だって云ってるよ。でね、思いっきり極右の安倍晋三も自民党もね、　云ってるばかりか強勢し始めたよね。　さあはじまったよ！『偉大な首領安倍晋三同志万歳　栄光輝く日本自由民主党万歳』あとはアソコを真似て行くだけなのさ。バカの晋三でもコピーだけは可能って事なんだろうね。　だからね。先生は『中立の範』を示しちゃ駄目なんだよ。これで「先生がお手本です」を皆に目指された日には討論をしない、することを知らない、皆が『恣意に誘導された真ん中思想』の1クラス30人（今って相場どうなの？）そこらの少年挺身隊が一丁あがりなんだ。討論ってぇのは右も居て左も居て下も上も女も男もミミズもオケラもアメンボも立場のまんまに有り体にぶつけ合うから討論の価値が在る。結論も建設的になる。結論が出ないなら問題点も顕に出来る。宿題も出来る。だから皆が前に進める。先生の役目は討論が停滞した時「討論の輪の中に石を投げる係」が本来だ。またそう云う一種の「役者」の役を演じて討論進行（演出）の範そのものを示して行く事も有り様の本来なのだ。その時彼は（彼女は）、右にも左にも変幻する。演出なのだから極端が良い。そうやって討論はまた活性化する訳だ。子供達はそのやりかたを見て、より良い議論の進行を学ぶだろう。何れ「名ばかり会議マニア」の巣窟な実社会を彼等が占領する頃には経済も好転するのではないか。だから、　　そういう物を禁じようと云う意図にはまことに反吐が出る。
9. 2015年12月14日 15:30:10 : Q1AShcAlNU : YisAsbtyiYk[9] 教育者としての先生の役目：個人の意見は、例えそれが正義であっていうべきではない。その代わり、事実を伝えること。１。戦争法案は違憲であるのに、自民党と公明党が強行で通したこと。２．日本は70年以上も戦争をしなかった。３．戦争法案は、日本が攻撃されていないのに、アメリカの戦争に参加すること　　戦争に参加するかの判断は安部首相が決めると言っている。４．先の戦争で300万人以上の日本人が死んだこと。何の罪のない加速や兄弟も沢山死んで　　日本は孤児で溢れた、食べるものがなかった。 5. 図書館で戦争に関する本を読むことを勧める。などんど。事実を話すことで、後は子供が自分で考えて判断します。
10. 2015年12月14日 15:40:15 : AUj94hxC0c : Uac@O_ELTpc[1] 授業中とか教えるじゃなくて｢プライベートで真実を話せない教師が子供にものを教えることがfrきるか｣といっているのだと思うが