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【これは酷い】安倍政権が歴史教科書を修正!「アイヌから土地を取り上げた」⇒「アイヌに土地を与えた」
http://saigaijyouhou.com/blog-entry-6091.html
真実を探すブログ
日本政府が中学校の教科書に記載されているアイヌ民族に関する記述を変更しました。報道記事によると、変更されたのは「アイヌから土地を取り上げた」という記述で、変更後は「アイヌの人々に土地をあたえて、農業中心の生活に変えようとしました」になったとのことです。
北海道のアイヌ人たちから土地を取り上げるような行為をしたのは歴史的な事実で、これを「あたえた」という表記に変更したことから多くの方から批判の声が相次いでいます。
文科省は「アイヌ民族を保護するという法律の趣旨に照らすと生徒が誤解する恐れがある」と説明しており、この表現で新しい教科書を発行するとしました。
☆歴史、正しく伝わるか 中学教科書検定、アイヌ民族に「土地あたえた」
URL http://dd.hokkaido-np.co.jp/news/society/society/1-0120513.html
引用:
文部科学省が6日公表した中学校の教科書検定では、政府見解による新しい基準に基づき、従来は認めていた表現についても修正を求めた。歴史教科書の中には、「北海道旧土人保護法」の記述を修正した結果、狩猟、採集などの場を奪われたアイヌ民族の歴史が中学生に正しく伝わりにくい事例も出ており、専門家からは疑問の声が上がっている。
<狩猟採集中心のアイヌの人々の土地を取り上げて、農業を営むようにすすめました>
日本文教出版(東京、大阪)の歴史教科書は従来、1899年(明治32年)施行の同法についてこう表記していたが、次のように修正された。
<狩猟や漁労中心のアイヌの人々に土地をあたえて、農業中心の生活に変えようとしました>
表現上、逆の意味となったことについて、文科省は「アイヌ民族を保護するという法律の趣旨に照らすと生徒が誤解する恐れがある」と説明する。
:引用終了
☆アイヌモシリ 〜アイヌ民族の誇り〜
以下、ネットの反応
「文科省は「アイヌ民族を保護するという法律の趣旨に照らすと生徒が誤解する恐れ」と説明」←旧土人保護法の「保護」は名目のみ。実態は同化強制政策の一環に過ぎない。
◆歴史、正しく伝わるか 中学教科書検定、アイヌ民族に「土地あたえた」 http://t.co/sKQcg0MYda
— あきら☆☆ (@Akky_Star) 2015, 4月 7
これはひどい!植民地主義をすべて肯定!★歴史、正しく伝わるか 中学教科書検定、アイヌ民族に「土地あたえた」 http://t.co/QKK4cVRg1r 「北海道旧土人保護法」は、「狩猟や漁労中心のアイヌの人々に土地をあたえて、農業中心の生活に変えようとしました」と修正。
— Katsuaki Sakai (@beyondaki) 2015, 4月 7
歴史、正しく伝わるか 中学教科書検定、アイヌ民族に「土地あたえた」 http://t.co/YV5IVMcc7r #どうしんウェブ/電子版
これもおかしくない?
— ねーきっど@はらだんと2回話せてイキソ (@VICBOSS2014) 2015, 4月 7
百歩譲って本当に土地を「与えた」のだとしても、結局は強制的に移住させたって話になるだけではあるまいか。「粛々と」的な。
歴史、正しく伝わるか 中学教科書検定、アイヌ民族に「土地あたえた」 http://t.co/zUzHco0Uqa #どうしんウェブ/電子版
— 純平 (@junpei191) 2015, 4月 7
歴史、正しく伝わるか 中学教科書検定、アイヌ民族に「土地あたえた」 http://t.co/CZ6wwRGwuo #どうしんウェブ/電子版 土地、与えてないだろう。。土地所有の概念がなかっただけで、もともと住んでいたアイヌ人の土地だろう?
— つばな (@tsubanya) 2015, 4月 7
安倍政権になってから教育方面の変革がドンドン進められています。今回の記事で書いたアイヌ民族の問題だけではなく、低学年の教育に「わが国への愛着」と盛り込む事などが少し前に決定されました。この調子で「国は正しい」という教育が更に推進されることになるでしょう。
その先に待っているのは、行き過ぎた愛国主義による国の暴走です。国民が国の政策に意見を言わなくなり、国の意見が絶対となるかもしれません。アイヌ民族の教科書問題だけ見ても、安倍政権の考えが薄っすらと見えて来ます。
関連過去記事
☆【これは酷い】文部科学省が低学年の教育に「わが国への愛着」を盛り込む!道徳を「特別な教科」と位置付け!これからは道徳科に!
URL http://saigaijyouhou.com/blog-entry-5484.html
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