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「大阪の教育の荒廃について、橋下市長を支持している人たちはどう解釈しているのでしょう:内田樹氏」
http://sun.ap.teacup.com/souun/15579.html
2014/10/21 晴耕雨読
https://twitter.com/levinassien
大阪の教育の荒廃について、橋下市長を支持している人たちはどう解釈しているのでしょう。
「教員が市長や教育長の言うことをきかずにサボタージュしているから、こんなことになったのだから、もっと上意下達を徹底させ、上に逆らう教員を排除してゆけば、教育改革は成功したはずだ」かな。
大学改革も同じロジックで推進されるのでしょう。
「こんなに研究教育のアウトカムが劣化しているのは、既得権益にあぐらをかく教員たちが学長のトップダウンの指示に従わないからだ。
教員たちを無権利状態におけば教育改革は成功する」と。
たぶんそういう話になるのでしょう。
教員たちを無権利状態に置き、一切の自発性や創意工夫を許さない仕組みを作れば、教育のアウトカムは限りなくゼロに近づき、学校はもう学校ではなくなります。
そのときも「教育改革が成果を上げないのはまだ教員を無権利にする仕組みが完成していないからだ」と彼らは主張するのでしょうか。
学校を株式会社のように再編すればすべてはうまくゆくといまだに信じている人たちはいったいその確信をどのようなエビデンスに基づいて導き出したのでしょうか。
僕はこれまでに誰ひとりそれを基礎づけるデータを挙げた人に会ったことがありません。
彼らはたぶん「何か」に取り憑かれているのでしょう。
> 国立大学法人法の改訂により、来年度からそうなります。貧すれば鈍す以外の言葉見つからず。
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