日教組がなぜ北朝鮮を崇拝するのか教えてください（教育問題のQ&A）会員番号4153番

日教組がなぜ北朝鮮を崇拝するのか教えてください（教育問題のQ&A）
http://www.asyura2.com/13/senkyo158/msg/881.html
投稿者会員番号4153番日時 2014 年 1 月 05 日 11:59:18: 8rnauVNerwl2s

八切止夫が指摘するように、日教組に、帰化した在日や部落出身者、中共のスパイが戦後のドサクサで、多数、入り込んでいるからだと思います。

そうでなければ、あの異常な特定アジア（中国・朝鮮）に対する思い入れは説明できません。

それにしても教師が学校で子供にチュチュ思想を教育するなんて考えただけで怖しい。

「教育問題のQ&A」から
http://okwave.jp/qa/q4687720.html

なぜ日教組の教師たちは日本が嫌いなんですか？
なぜ北朝鮮などというどうしようもない国や金正日やチェチェ思想なんか崇拝するのでしょうか？
そのような教師たちは日本に住んでいながら日本の風土で暮らしているのに、それほど北朝鮮に憧れ、日本が大嫌いってどういう思考なのですか？

イマイチ普通に考えてもそういう思考がわからないのですが、どなたか詳しく彼らの心情を教えていただけますか？
投稿日時 - 2009-02-04 03:02:13

質問者が選んだベストアンサー

旧日本社会党の系統の人たちには、いまも北朝鮮よりが多いと思っています。
なんであんな感覚の思想に感銘を受けているのか理解できません。
日教組は日本社会党を支持していたという経緯からそっち方面にいっちゃているんでしょうね。
最近は、単に思想もなく入っている人もいると聞いてはいますが、心象をよくはできません。

イマイチ普通に考えても思考がわかりませんよね。

反戦平和を運動の一つとしているにしては、独裁軍事に傾いている国に肩入れするところなど理解しがたい。
反戦平和＝「君が代・日の丸掲揚の反対」で北朝鮮の挑発・軍備拡張＝「世界平和」の図式かな。
なにせ、「拉致問題と日本の朝鮮統治の歴史で相殺だ」みたいなこと言ったとか。
自分たちの活動に都合よく歴史を塗り替えたいんだろうなとも思います。

噂ですが、自民党内部にも「北朝鮮側」が介在するそうです。
故○丸氏や山○氏等々けっこういい思いをさせてもらっていて、弱みを握られているのではと聞き及んでいます。
投稿日時 - 2009-02-05 18:36:49

お礼
東京都なんかは入組率はかなり低いようですが、地方にいくと9割ちかいところもありますね。

＞反戦平和を運動の一つとしているにしては、独裁軍事に傾いている国に肩入れするところなど理解しがたい。

そうですね。北朝鮮が核兵器を開発・保有していることに一切抗議しないのに九条改憲にだけはものすごくかみつくんですよね。社民党や民主党（中身は旧社会党）もそうですが。「子供を戦争にやりたくない」というのは建前で、実際には日本を弱体化させたいのでしょう。
投稿日時 - 2009-02-06 01:17:30

＜参考リンク＞

■○○○選に出馬表明した某氏はやっぱり○○○地区出身！？　反日と○○の奇妙な関係
http://www.asyura2.com/13/cult12/msg/766.html

■のりこえねっと　ヘイトスピーチとレイシズムを乗り越える国際ネットワーク　宇都宮健児氏を応援する面々？
http://www.asyura2.com/13/senkyo158/msg/843.html

■日本教職員チュチェ思想研究会全国連絡協議会 - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%81%B7%E5%93%A1%E3%83%81%E3%83%A5%E3%83%81%E3%82%A7%E6%80%9D%E6%83%B3%E7%A0%94%E7%A9%B6%E4%BC%9A%E5%85%A8%E5%9B%BD%E9%80%A3%E7%B5%A1%E5%8D%94%E8%AD%B0%E4%BC%9A

チュチェ思想を学ぶ幅広い団体であり、北朝鮮との友好・国交正常化推進やチュチェ思想の宣伝も行っている。会員には日教組に所属する教職員も含まれており、『産経新聞』によれば、過去には彼らが学校の授業にて北朝鮮の歌を教えるなどの行為が・・・

コメント
01. 2014年1月05日 12:00:48 : gtqEzts6jg 基地問題、特定秘密保護法、原発。みんな背後で操るのは同じメンバーですね。
02. 2014年1月05日 12:24:29 : pvxLBMN0ak また、チュチュ思想かよ。同一人物か？
03. 2014年1月05日 13:00:34 : 2D6PkBxKqI 北朝鮮はアメリカの同盟国だろ自民党が困った時にも必ずミサイル発射とかやって助けてくれるから、もう離れられないんだよな。
04. 2014年1月05日 14:01:45 : WyIKCgXQcU 軍国主義を崇拝する安部カルトは北朝鮮の軍事体制が理想の国家日本のカルトが北朝鮮の国家体制を崇拝するのはナゼですか
05. 2014年1月05日 14:04:09 : 7CkUTmGJfY 沖縄では別のようだが、自主思想系の団体は、今ではカタミの狭い思いをしてるんじゃないの。拉致問題と核実験が、世論の分岐点だったね。初期の主体思想というのは、字面だけ読むと、よさそうにも見えるのよ。「朝鮮民主主義人民共和国」みたいなもんね（笑）だから、今でも、ウブな人はだまされるのかもしれない。でも、いまや「金日成・金正日主義」だからね。で爺
06. 2014年1月05日 16:18:07 : sl3Oo0EgYo 　　　＞０４さん　同感です。　　　俺も前から、北朝鮮は大日本帝国を真似しているのじゃないかと思うくらい、戦前の日本によく似ていると思ってきたのだが。近頃は安倍が戦前の日本に戻そうとしているから、これから北朝鮮と日本はよく似た国になっていくのじゃないかな。　　　ところで、日教組の一貫したスローガンは「再び教え子を戦場に送るな」だから、北朝鮮とは全く違うのだがね。もちろん安倍とも全く違う。
07. 2014年1月05日 19:13:05 : kXX0mVDAHo >>02 >また、チュチュ思想かよ。同一人物か？ >チュチュ思想　　←　＼(^o^)／ﾊﾞｶﾊｯｹﾝ [１２削除理由]：意味なし
08. 2014年1月05日 23:19:52 : lDGty17PIg ありえない。ただのプチブルだよ。
09. 2014年1月05日 23:48:31 : tpNHxrSgQQ むしろ自民党清和会の間違いでは？（笑）安倍晋三＝統一教会＝北朝鮮の図式はバレバレだし
10. 2014年1月26日 15:47:03 : Un6heX4IUI >>09 なら統一教会＝北朝鮮＝在日コリアン＝コリアン系帰化人として警戒しないとな強硬対立は仕方がないということになるわけですが何か？ｗ

11. 2014年1月26日 15:47:55 : Un6heX4IUI

13 ：【“日教組”の目的は、“極左思想”による『日本の弱体化』】：2014/01/26(日) 15:43:14.20 ID:5OWqnHQ+0
社会党石橋委員長は、『学校は“社会主義者”を再生産する現場である』と唱えていました。
日教組出身の輿石東民主党参議院議員会長は、社会党石橋委員長の思想をそのまま受け継いでいます。
“日教組”が現場で力を発揮すると“教育現場は荒廃”します。

その実例を、広島県出身の渡辺綾子氏（元全国高等学校ＰＴＡ連合会会長）が訴えます。
広島市長は歴代革新出身者です。教育現場は、日教組出身の教師が大多数を占め、
いじめは日常茶飯事、もちろん事実の隠蔽で上には上がらない。
教室は、不良の少年少女が大勢派を占め、授業にならない。教師は見て見ぬふりをしている。
余りにもの惨状を苦にして3人の教師が自殺しているが本格的に取り上げられない。
　
又、三重県の教育現場も日教組教員が多数派を占め、“教育現場は荒廃”している。
反日教育、間違った性教育、引きこもり、いじめ、犯罪、非行等手がつけられない状態となっている。

　　　　　　　　　　【その最大の被害者は子供である。】

さて、民主党政権が誕生して、数々の“教育制度の改悪”が日教組により計画されている。
その一番の問題が、“学習指導要領の大綱化”です。
つまり、国は大まかなことを決めるだけで、細目は現場に任せることになる。
例えば、「日教組は、“竹島は韓国の領土”と思っている」ので、生徒にそれを教える。

文部省がクレームをつけようとしても、裁判で争うと「裁量権の逸脱」で敗訴は確実になるそうです。
つまり、「現場は日教組のやり放題」となってしまい、このような“偏向教育”を受けた子供は、
“日本を尊敬しない”、“近隣諸国に同情する”人間となってしまう。日教組はそれが狙いなのです。

『“日教組”による“マルクス・レーニン共産主義革命”は思想戦です。』
ガン細胞のようにじわじわと日本の組織に入り込み、気がついたときには末期ガン症状となり、
その時は、北朝鮮のような独裁国家になっている恐れがあります。
その意味では、北朝鮮の核ミサイルより怖いといえます。
『日教組の目的は、“極左思想”による“日本の支配”』だからです。

http://www.kyoiku-saisei.jp/sympo/sympo_nks210714.html

http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1390718047/13

12. 2014年3月05日 11:34:48 : Un6heX4IUI
親が日教組、面倒みたくありません　

1: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2011/12/03(土) 10:02:29.25 ID:AeeRqbKf

父が元高校教師で日教組です。退職した後も付き合いのあるのは日教組つながりの人ばかり。
社会科の教師でしたが、新聞の記事の多くは理解できないので、日教組の「解説」を仕入れてきては、知ったかぶりをしている次第です。
家でも話題は日教組の友人から仕入れた話ばかりで、本当に辟易します。

また、「日本が負けた」とか「日本は駄目だ」という話題は大好きで、
逆にワールドカップなどで日本が勝つと悔しいようで、聞いてもいないのに言い訳をしたりします。
考えてみれば、教師は税金泥棒として国民から搾取してきただけでなく、
日教組として、あの手この手で国の足を引っ張ってきたのですから、
誰もが「許せない」「ふざけるな」という感情を持つのも当然だと思います。

そんな父ももう年ですから、そのうち介護が必要になるのでしょうが、
ふざけるな、という思いを隠して面倒を見ていく自信がありません。

5: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2011/12/04(日) 20:25:46.61 ID:w3WMGZ4F
日教組なら仕方ないね

6: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2011/12/06(火) 13:10:20.12 ID:kHuzr6tj
野垂れ死にでいいんじゃね？

22: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2011/12/14(水) 22:59:46.72 ID:ARETAwe3
昔からウヨは日教組を他の労組に比べても必要以上に目のカタキにしていた。
だからまたやってるなという感じ。まあ日教組がいたからウヨの思想が入っ
ていかなかったから、目の上のたんこぶだったんだろうな。

138: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2012/01/11(水) 09:37:06.53 ID:A7wityMo
>>22
ウヨサヨの様なレッテルに惑わされない方がいい。
日教組は、昔ソ連で試みられた教育システムを導入しようとしている。それはソ連ではすぐに不具合が明らかになり、スターリンが止めさせたまがい物。
日教組は、ソ連がやっていた、と組員を騙し、日本の教育を破滅に導こうとしている、オーム真理教並のカルト教団と見做す方が妥当だろう。

78: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2011/12/27(火) 20:32:35.74 ID:L1o6Mh8K
日教組批判＝右翼
↑
って何なの？考え古杉ってか、脳内硬直？

79: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2011/12/27(火) 22:35:01.92 ID:6ATGOPgY
一般人は日教組なんて関心ありません。

80: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2011/12/28(水) 10:30:26.85 ID:U2w6wV4H
「日教組？　あぁ、あの卒業式で暴れてる人たちね。なんであんなバカなことするのかね？」
という程度かな、一般人の認識は。

171: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2012/01/22(日) 06:38:39.01 ID:RdHVSL5Y
タダの姨捨山じゃねーか

もっとも、バカサヨクをやって来た腐れジジババ共は、

三択でやつらの大好きな韓国、北朝鮮、中国に送りつけてやるんで

そこで幸せに野垂れ死んで貰おうぜ

195: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2012/02/06(月) 01:00:35.22 ID:MhrV6iCa
私の両親も日教組です。
赤旗と新婦人新聞を購読しています。
先日思想の違いで口論となり、晴れて縁が切れました。

201: 名無しさん＠お腹いっぱい。 2012/02/07(火) 22:32:15.17 ID:uLWLEaAY
仕事しろよ、バカ教師ｗｗ
　　親が日教組、面倒みたくありません　　　　

http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/cafe50/1322874149/

13. 2014年7月07日 18:07:30 : j2EOPrepI2
【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長－ＯＥＣＤ

1 ：幽斎 ★＠転載は禁止：2014/07/07(月) 17:56:18.04 ID:???0
授業時間は短いのに仕事時間は世界最長？　日本の教育現場を変えるには
http://economic.jp/?p=37250

　6月、経済協力開発機構（OECD）は、加盟国など世界34カ国・地域の中学校の教員を対象に、
勤務環境などを調べた国際教員指導環境調査（TALIS）の2013年度の結果を発表した。
発表された結果では、日本の教員の仕事時間は1週あたり53.9時間で、
参加国平均の38.3時間を大きく上回った。これは2位のシンガポール（47.6時間）を引き離し世界最長だ。

　日本の教員の仕事時間の長さはここ数年変わっていない。
今回の調査の4年前09年にはすでに年間で仕事時間は1,899時間をいう結果が出ており、
これは調査参加国の平均を236時間も上回っている。加えてこれは「法定労働時間」であり
残業時間は含まれていない。文部科学省が06年度に実施した「教員勤務実態調査」では
高校の教員の残業時間が1月あたり約37時間、持ち帰り時間も1日30分近くあるという
結果が出ているため、実際の教員の負担はさらに多いものだと言えるだろう。

　教員の抱える問題はそれだけではない。このような仕事時間の長さにも関わらず、
授業に使った時間は1週あたり17.7時間と、調査参加国の平均19.3時間を下回った。
本来の授業以外の仕事に追われている、そんな教師の姿がこの調査から浮かび上がってくる。
日本の教員は1週に7.7時間を「課外活動の指導」に使っている。
参加国平均は2.1時間であるから日本の時間数は特出している。
さらに、書類作成をはじめとした「一般的な事務」も教員の時間を奪っている。
日本の教員が「一般的な事務」に使っている時間は1週あたり5.5時間。
参加国平均は2.9時間、日本は平均の倍近くだ。日本の教育現場は、
教員を授業に集中させてくれない場になってしまっていると言わざるを得ないだろう。

　このような現状に対し、私たちはどのように対処すべきだろうか。
その一つの答えが「学校支援ボランティア」だ。このボランティアは教師の「授業以外」の仕事を代わりに担う。
たとえば高知県では、放課後の部活動の指導補助や花壇の整備をはじめ、
学校行事のビデオ撮影や通学路の安全指導といった様々な仕事についてボランティアを募集している。

　これは逆に言えば、それだけ多岐にわたる仕事を今教員は担っているということだ。
学校支援ボランティアは教員をサポートするとともに教師の負担を減らし
不注意等を減らすことにもつながるものだ。教師の数をすぐに増やすことができないのは仕方のないことだが、
教育現場の改善のため、早急な対応が求められている。（編集担当：久保田雄城）

2 ：名無しさん＠０新周年＠転載は禁止：2014/07/07(月) 17:57:48.59 ID:in7YqSYc0
ロリコン率は最高

http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404723378/

[１２削除理由]：内容が薄い長文多数のため

14. 2017年2月20日 03:20:26 : tgjHXRkBAA : FIIoDTii9Oc[3]

▲△▽▼

韓流研究室

恐ろしい日教組の実態
http://toriton.blog2.fc2.com/blog-entry-2187.html

15. 2021年1月17日 16:44:52 : 6oB6TEmtoh : Lkg3b3RYS1RLaE0=[694] 報告

▲△▽▼

2016年7月29日 23:38:15

もう３０年以上も前の昔のことですが、小生が学生時代にバイトしていた塾の小中学生たちは、いわゆる東大生の卵たちでした。もちろん、お勉強（テスト）はよくできるし、確かに頭の良い（偏差値の高い）子どもたちでした。
ところが、教えていて不思議な事実に気がつきました。彼らは、超スピードで答えを見つけ、記憶力も抜群なのですが、勉強していると（普通に）誰でも感じる疑問＝それは、すぐには答えが見つからないが根本的な問題～にほとんど興味を示さないことでした。私は、最初の内は「実は、よく知っているけど、答えにくいからスルーしているのかな？」と思っていたのですが、あるとき授業の中で「どうしてそう考えるの?」と質問してみました。すると、彼らの答えは「先生からそう覚えなさいと習ったから！」と言うのです。私がさらに、「いや、正しいんだけど、その理由を説明できる?」と質問すると、「？・・・・？」でした。
彼らは、毎週の試験ですばらしい点数を取るのですが、超スピードで問題を解くために、余計な疑問に時間を費やしてはいられないという作法を身につけているのでした。
これには、心底驚かされました。こういう子どもたちがこのまま成長して一面的な知識だけを身につけ、大学を出て社会に出たら、はたしてどのような企業人や官僚になっていくのだろうか？空恐ろしい気がしたのです。
しかし、今の日本社会をみるとき、私が感じた怖れは杞憂ではなかったと思います。
官僚の質の低下が言われる背景には、物事を深く考えようとせず、目先の損得と目先の結論を急ぐ浅薄な思考態度が社会にあふれすぎていることも一因なのではないか？
もちろん、すべての東大生がそのような思考態度だとも思いませんが、少なくとも、そういう思考回路を身につけないと何かにつけて損な役回りに甘んじることになってしまうことが多いようです。基地（沖縄）にしろ、原発にしろ、そのような思考態度が育てたモンスターでしょう。
偏差値的で表される「学力」や「頭の良さ」とは、そのような一面的な能力でしかありません。
物事をじっくり、ゆっくり長期戦で考えようとする人には向かないのが今の日本社会ですが、逆に言うなら、今の日本社会が「偏差値という病」に冒されているということだと思いますね。

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コメント
01. 2014年1月05日 12:00:48 : gtqEzts6jg 基地問題、特定秘密保護法、原発。みんな背後で操るのは同じメンバーですね。
02. 2014年1月05日 12:24:29 : pvxLBMN0ak また、チュチュ思想かよ。同一人物か？
03. 2014年1月05日 13:00:34 : 2D6PkBxKqI 北朝鮮はアメリカの同盟国だろ自民党が困った時にも必ずミサイル発射とかやって助けてくれるから、もう離れられないんだよな。
04. 2014年1月05日 14:01:45 : WyIKCgXQcU 軍国主義を崇拝する安部カルトは北朝鮮の軍事体制が理想の国家日本のカルトが北朝鮮の国家体制を崇拝するのはナゼですか
05. 2014年1月05日 14:04:09 : 7CkUTmGJfY 沖縄では別のようだが、自主思想系の団体は、今ではカタミの狭い思いをしてるんじゃないの。拉致問題と核実験が、世論の分岐点だったね。初期の主体思想というのは、字面だけ読むと、よさそうにも見えるのよ。「朝鮮民主主義人民共和国」みたいなもんね（笑）だから、今でも、ウブな人はだまされるのかもしれない。でも、いまや「金日成・金正日主義」だからね。で爺
06. 2014年1月05日 16:18:07 : sl3Oo0EgYo 　　　＞０４さん　同感です。　　　俺も前から、北朝鮮は大日本帝国を真似しているのじゃないかと思うくらい、戦前の日本によく似ていると思ってきたのだが。近頃は安倍が戦前の日本に戻そうとしているから、これから北朝鮮と日本はよく似た国になっていくのじゃないかな。　　　ところで、日教組の一貫したスローガンは「再び教え子を戦場に送るな」だから、北朝鮮とは全く違うのだがね。もちろん安倍とも全く違う。
07. 2014年1月05日 19:13:05 : kXX0mVDAHo >>02 >また、チュチュ思想かよ。同一人物か？ >チュチュ思想　　←　＼(^o^)／ﾊﾞｶﾊｯｹﾝ [１２削除理由]：意味なし
08. 2014年1月05日 23:19:52 : lDGty17PIg ありえない。ただのプチブルだよ。
09. 2014年1月05日 23:48:31 : tpNHxrSgQQ むしろ自民党清和会の間違いでは？（笑）安倍晋三＝統一教会＝北朝鮮の図式はバレバレだし
10. 2014年1月26日 15:47:03 : Un6heX4IUI >>09 なら統一教会＝北朝鮮＝在日コリアン＝コリアン系帰化人として警戒しないとな強硬対立は仕方がないということになるわけですが何か？ｗ