つぃでとはなんだが、四書五経なども人間の行動規範として教えるのが
良いだろう。

左翼流の百％性善説で、子供等の自然成長に任せるとか、そうゆうのは、
教育者の無責任というものだ。

左翼ってのは、この教育の基本である徳育から眼をそらすのだな。
テストして数字にして評価できるもの、つまり体育と知育にしか意義を認めない
なぜなら考える必要がないからだ。左翼の人間観は、ぢつに機械的なのだ、
産業兵士として、機能としての人間しか見えない。

　　　　　　人は機能か、人格か。

人格を作るもの　それは徳育だ。
小学校中学校で もっとも重視すべきものは徳育。

テストしようがない、などと数字主義者は言うが、教育勅語や四書五経、あるしわ
聖書とかコーランとか、聖人君子の文章を題材にとれば出来るはづ。
たとぃば孔子が理想と考えた人間の在り方につぃて、論語の例文を示せ、とか。
　お答ぃ：
　　老者を安んじ、朋友はこれを信じせしめ、幼き者をなつけん。

信濃毎日新聞が「道徳の教科化 心に成績を付けるのか http://sp.shinmai.co.jp/sp/information/induction.php 」

「さまざまな色彩を帯びた教科書を国がどのような基準で検定するというのか。時の政権の意向に沿ったもの だけが合格し、そうでない価値観が排除されることになりかねない。

評価も同様だ。他教科のような数値による評定ではなく記述式の評価を求めているが、何が達成目標なのか 。どこまで目標に近づいたのかをどう判断するのか、子どもの心の動きを評価できるのか―など多くの疑問が ある。子どもを特定の価値観に誘導する危険性もはらんでいる。」

というような批判である。信濃毎日新聞も、政府も道徳というものを理解していない。

道徳教育は点数を付けることが適切かどうかは別として、行うべきである。だが、根本的な議論がなされていない。道徳を成り立たせる基底が何なのかということである。

道徳を成り立たせる基底とは、ほとんどが宗教か、哲学である。いじめはいけないとか、暴力はいけないとか、親切にしましょうなどといったものは、基底にある宗教や、哲学の表層である。表層であるから、政権が変わると揺らぐ可能性があるのである。

「人間として」という議論もあるが、「人間として」というものも、実は立場が変われば「人間として」も変わってしまうのであるので、実は何も言っていないのと同じである。例えば、ユダヤ教徒にはユダヤ教、キリスト教徒にはキリスト教、イスラム教徒にはイスラム教、仏教徒には仏教、あるいは、儒教、マルクス主義など、人類には様々な基底の宗教、哲学があり、それに基づいて道徳が成り立つのである。

安倍が保守だとするならば、日本とは何かをちゃんと明らかにして、それに立脚した道徳を立てないと、政権にとって都合の良い「道徳」になりかねないのだ。

国教だな。欧米諸国も、ぢつわ、隠れた国教があるだょね、もちろんヤソ教だな。

国教つまり宗教を廃した国、ソ連やシナなどは、いづれ破綻する。

人間つーのは、なんらかの柱を立てねばいけなぃ。柱なき人間がつくる国家
なんてのわ、無法と暴力と嘘の大地、シナ大陸みたくなる。

でわ、わが国わどーか、天皇を中心とする神の国、
わが国でいちばん長い歴史をもつと思われる神道が、やはり国教なのであろ
やうにももふ。

児童や生徒は良い事を言うんだわ。
困ってる人を見たらどうしますか？
イジメを見たらどうしますか？
皆、良い答を言う。

じゃあ、実際に出来るのか？
イジメをしている奴でも「イジメはダメです！」と言うだろう。
それに、先生がイジメて良いよなんて言ってるはずがない。

だいたい、校外学習でも電車では騒がないと言われているはずだ。
でも、騒いでいる。
（できる私学の子は騒がない。私学に入学したからじゃあないんだよ。そういう子が入学しているのよ。）

これはもう、親の生き様（家庭環境）としか良い様がないね。
（学校で道徳を教えても、やらないよりはマシ程度だろう。）

現場の先生の負担が増えるんだろうな。
そして、これを利用して出世するズルイ教師がでてくるんだわ。
（もう既に、道徳・道徳と言っている事だろう。）
総合学習や選択教科・環境学習・性教育とかも出世に利用されてきたそうだ。

先生達は普通に授業をしたいのに、総合学習や選択教科をやらされる。
子供は学習評価に関係ないと遊びまくる。

官僚は前の人のやった事を否定しない（できない）。
だから、前の事も残して、変化（付け足し）させていく。
で、現場はカオスとなっていくのだ。

まぁでも本当にイジメを減らしたいなら
授業の電子化なんてせずに現場の教員を増やすべきだろな
デスクワークや給食費取り立てみたいな雑務をしながら
40人近い生徒の心を汲み取れとか無理だわ

>>12
本来は就学前に家庭で習っておくべき
しかしそれが出来ないようなので
道徳が教科とされて国からキッチリ教え込まされるのは仕方ない

それなら今更道徳習わなくても
道徳世代の50.60代が食品偽装や鉄道偽装に貢献していますよ！
昔の道徳も安倍がしたいことと同じ「虚偽」だったってことでしょ

親が正社員で無くてあやふやで生活不安定な家庭で
落ち着いた教育が出来るかい？
落ち着いた子が育つかい？

国がすることって
道徳より家庭の安定・仕事の安定を真っ先にやるべきだろ！