http://www.asyura2.com/12/senkyo135/msg/254.html
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■ 韓国の大学生５割が「最大の敵国は北朝鮮より日本」と宣言
『「韓国に非友好的な敵国が存在すると思うか」との質問に「はい」と答えた人は、全体の91．8％に上った。半数以上の54．3％が「日本」と回答し、2位の北朝鮮（21．4％）を大幅に上回った。』
http://news.searchina.ne.jp/disp.cgi?y=2012&d=0830&f=national_0830_006.shtml
韓国人は日本を戦争中（現在は一時的停戦）の北朝鮮以上の敵国だと考えている人が圧倒的に多いわけです。
竹島の件や、韓国政府が捏造している「日本軍が朝鮮人女性を強制連行して慰安婦にしたという従軍慰安婦」問題によるところもあるでしょう。
（日本軍が強制連行したという証拠がないことは、日本政府が平成19年に詳細な調査の上、閣議決定している）
ですが、韓国の若者が日本を敵視するのには、それ以上に大きな原因があります。
■ 韓国政府による国を挙げての徹底した反日教育 これが韓国国民に日本への憎しみを植えつけている
竹島問題、慰安婦問題以上に大きいのが、韓国政府による徹底した反日教育です。
むしろ竹島問題、慰安婦問題は、韓国政府にとってはその反日教育の成果とさえ言えるでしょう。
韓国では今も、小学校低学年時から繰り返し徹底した、恐ろしいほどの反日教育が行なわれ、日本への憎悪が韓国国民に植えつけられています。
例えば小学校低学年の児童に絵画を描かせる授業時間。
絵のテーマは何と「反日」。
日本への憎悪をむき出しにし、日本を敵視した絵が描けるほど誉められます。
その結果、日本の国旗に爆弾を落とす絵や、擬人化された韓国が日本を踏みつけている絵などが生徒によって描かれています。
日本人役の生徒が朝鮮人役の生徒を殺す劇も行なわれます。
教科書でも「強盗日本」などの表現で日本を罵倒しています。（韓国の教科書は国定）
小学校中学年で生徒は、日本人の看守が韓国人を拷問、惨殺している蝋人形を繰り返し見させられます。
実際には看守の多くは下記リンクの通り韓国人であり、このようなことが行なわれたという明確な証拠ありません。
小学校高学年では、日本人が多くの韓国人を銃で撃ち殺しているイラスト入りの教科書で、「抗日運動家がいかに素晴らしかったか」が教え込まれます。
以上はほんの一例です。
こうした徹底した恐ろしいまでの反日教育が小、中、高と一貫して行われているのです。
詳しくは下記。
http://dametv.cocolog-nifty.com/blog/2012/08/tbs-57a5.html
http://www.youtube.com/watch?v=aAK64INxLWk
■ 反日＝正義、親日＝悪、悪魔 これが韓国教育の実態
以上のように、日本人が悪魔であるかのような教育が子供のころから繰り返し行なわれている。
子供のころからの「刷り込み」ですね。
これでは韓国の多くの若者が日本人を敵視するのも当然と言えます。
日本に来て真実を知り親日家となった 呉 善花氏も、幼少の頃母親からは日本人がやさしく親切であることを聞かされていた。
ところが小学校に入ると「血も涙も無い侵略者日本人」という教育を学校で徹底された。
だから自分も日本を憎むようになった。
そう語っています。
『母から聞いた話の断片、幼い頃の私には、日本は近くて親しみのある国だった。
親以外のまわりの大人たちから聞かされた話もまた、日本に対して悪い印象を語ったものはほとんどなかった』
『それが小学校に入り学年を重ねていくにつれ、「日本人はいかに韓国にひどいことをしたか」ということをだんだんと教えられることになる』
『日本人とは我が民族をいじめ抜いてきたとんでもない人たちなんだ───幼いながら大きな怒りを覚え、決して許してはならないという気持ちを強くする。
今から思えば、教師の話も手伝ってこれはかなりの「情緒教育」だったと思える。
血も涙も無い侵略者日本人 対 愛国的受難者民族という構図からはみ出すような話は一切されなかった。』
『私の場合、家へ帰って学校で教わったそのままに「日本人てとんでもない人たちなのだ」といったことを語ると、父も母も無言で顔をそむけたり、「まあね」とか適当に相槌をうつばかりだった。
私はそのことが不満で、父や母は学歴の低い田舎者だから何も分かっていないのだ、と思うようになっていった。』
『こんな教育を受ければ、どんな者でも反日感情をもつことになるしかない。』
http://dengon.holy.jp/kyk02.html
日本の戦時中の「鬼畜米英」教育よりもさらに酷い内容と言えるでしょう。
結局、呉 善花氏は来日して真実を知り、韓国の教育のひどさ、母親が語っていた優しく親切な日本人が正しかったことを理解し、親日家となりました。
■ 韓国政府は日本との友好関係を拒絶している 日本政府は歪んだ韓国教育に抗議を！ 韓国が拒否するなら経済制裁を！
このような教育が続けられている以上、日本と韓国が友好国になるわけがありません。
そしてこのような教育をしているという事実こそが、韓国政府が日本との友好関係を拒絶している証拠でもあります。
韓国の反日教育を実動しているのは韓国の全教組（反日・左翼集団）ですが、韓国政府もそこに乗っかっているというのが実態です。
これまで自民党も民主党も、韓国に無用の配慮をし、韓国への土下座外交を続けてきました。
その結果が、韓国政府を増長させ続け、このような反日教育が増大し、続く結果となってしまった。
日本政府は韓国に対して、日本を敵視したこのような教育をやめるように強く抗議をすべきです。
韓国がそれを拒否するならば、経済制裁でお灸をすえ、考え直させるしか策はありません。
実質的に韓国を助けているだけの日韓通貨スワップも廃止すべきだし、何度も暴落している脆弱な通貨であるウォン建ての韓国国債を購入することもやめるべきです。
日本人が悪魔であるかのような教育を行う反日国家：韓国に、これまでのような無用な配慮による土下座外交を続けることは、韓国を増長させるだけなのです。
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