http://www.zakzak.co.jp/society/domestic/news/20130112/dms1301121859011-n1.htm
2013.01.12　夕刊フジ

　大阪市立桜宮高校でバスケットボール部主将だった２年の男子生徒＝当時（１７）＝が自殺した問題で、市教委は１２日、体罰を加えた男性顧問（４７）を懲戒処分する方針を固めた。遺族側が処分ランクでは最も重い懲戒免職を要求していることも判明。市教委幹部は「生徒が亡くなるという最悪の事態になっており懲戒処分は当然」としており、市の外部監察チームによる調査結果がまとまり次第、速やかに処分する見通し。

　大阪市では「懲戒処分に関する指針」で、児童・生徒に体罰を行い負傷させた教職員は、免職、停職または減給とすると規定。負傷しなくても常習的な体罰を行った場合は、免職または停職−と定めている。

　市教委によると、顧問は昨年１２月２８日の聞き取り調査に、「（自殺前日の）２２日の練習試合でも頬を平手で４、５回たたいた後、頭を４、５回殴った」などと詳述。暴行容疑などで捜査する府警が自殺当日の２３日に事情聴取を行った際にも「発奮させるためだった」と体罰を認めている。

　学校関係者によると、遺族は懲戒処分の中では最も重い懲戒免職を市教委側に要求していることが判明。市教委の永井哲郎教育長らが１１日、生徒の自宅で両親に謝罪した際も、両親は「体罰も許し難いが、精神的に追い込んだことが許せない。厳しい処分をお願いします」と話したという。

　一方、同校の卒業生の一部には「顧問は熱意ある指導をしていた」として、処分の軽減を求める嘆願書の提出や署名運動などを検討する動きもあるという。

コメント
01. 2013年1月13日 12:37:36 : RAB7PbowTs 就職、進学で世話になった人は少なからず居るんでしょう。 本人が指示して「処分の軽減を求める嘆願書の提出や署名運動」させてるのかもな。
02. 2013年1月13日 13:08:07 : F4oV8YtdP6 「無抵抗」な者に対する「出血」にいたる一方的（暴力）行為を「日常的」に行い、遺書により自殺との「因果関係」が明確。 また、直後には「反省」の姿勢も見られず酌量の余地も低い。 未成年者である生徒同士の喧嘩と違い本来は教師として「安全管理を義務」付けられた者が行った行為。 犯罪要件でこれ以上は何が必要でしょうか。 これが実刑にならないのなら、いじめの責任を問うことは絶対にできない。
03. 2013年1月13日 18:52:03 : 7MiQQcAldc >>01 この殺した生徒に特に暴行が集中してたようだしねぇ 周りはいじめ役の先生持ち上げて いじめられ役の生徒を貶めるでしょうねぇ。 死人に口無し。と
04. 名もなき旅人 2013年1月14日 11:51:13 : VuO/AJ5KsgKBY : w3Xx9eMxos この顧問には制裁が必要 それがささやかな正義の証だ
05. 2013年1月14日 12:10:23 : GNtsPy3OJY http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E9%98%AA%E5%B8%82%E7%AB%8B%E6%A1%9C%E5%AE%AE%E9%AB%98%E7%AD%89%E5%AD%A6%E6%A0%A1#.E5.87.BA.E8.BA.AB.E8.80.85 桜宮高出身選手のツイッター。(本人はプロ選手のつもりみたいだが) この顧問とは性格的に通じる感じがしますねえ。 書かれてることはまったく謙虚さがないのに「来年も謙虚に頑張ります」だって！ https://twitter.com/kinoshita_ngps http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%A8%E4%B8%8B%E5%8D%9A%E4%B9%8B
06. 2013年1月14日 12:27:17 : MktWBrMMnU >>05ですが、間違えました。別人でした。
07. 2013年1月14日 23:23:03 : eAXCieOoQM 　懲戒＝ハイ、叱っときましたよ。
08. 2013年1月15日 10:45:07 : EYHTwT0u8w 発奮させるために殴った、とか。バンエイ競馬か闘牛か？ 副顧問にとっても恩義ある大先輩で、意見できなかった、とか。 つまりコトの善悪や本来の職務より、個人的な恩義を尊重するようなヤクザな世界を目指す『教育』だって見本が既に目の前にあるわけだ。 『夜回り先生』が昨日テレビでいってたけど、街中の禁煙区域でタバコ吸ってる大人を殴ったら、殴った方が傷害罪。 たるんでる、とか言う理由で殴っていいなら、国会中にうたた寝してる議員なんてまっ先にフルボッコ。 東電のビデオに映ってる、半笑いで対応してる幹部とか。
09. 2013年1月16日 11:21:46 : kmRrTQnpHg 生徒を、自殺まで追い込んでも、勝ちたいのかね、 何のために勝ちたいのか、己、学校の名誉欲か？、 スポーツの目的とは何で、何のために行うのか、 生まれつき運動の才能のある人間と、どうにも鈍い人間が存在する、 昔から保健体育の教師には、偏執な精神持ったものが多い気がしたが、 学校同士で勝ち抜けることが、指導教師の生きがいとなり、ほかは全く見えず、 では異常者ということになる、 教育とは育てることで、殺してしまうことではない、 今度の件で十分反省、改めることだ、懲戒、廃止、止むおえない。

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