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(回答先: 日本最高の組織と人材を蝕(むしば)んだものは何か?海軍エリート集団の栄光と失墜 【文芸春秋】 抜粋 投稿者 hou 日時 2007 年 7 月 11 日 20:19:26)
明治以降の忠魂主義教育では、政治的判断力を育成しなかった、というのが諸悪の根源だったと思う。現在も、政治的判断力を育成する教育でないという点では同じである。
http://homepage3.nifty.com/take_tk/honyaku/daigaku1.html
唯仁人 広い思いやりがある人でなければ
放流之迸諸四夷 このような逆臣を辺境の地に追放し、
不与同中国 国内に居させないようにすることができない。
此謂唯仁人 これを「広い思いやりがある人だけが、
為能愛人 よく人を愛し、
能悪人 よく人を憎むことができる」という。
見賢而不能挙 賢いことを認めながら推挙せず
挙而不能先 推挙しても仕事をさせないなら
命也 怠慢である。
見不善而不能退 不善であるこをと見ながら退けず、
退而不能遠 退けても遠ざけないなら
過也 過失である。
好人之所悪 人が悪いと思うことを好み
悪人之所好 人が好ましいと思うことを憎むなら
是謂拂人之性 その人間は人間性に欠けるという。
?必逮夫身 災いがその人を滅ぼすだろう。
是故君子有大道 それゆえに、君子には大道がある
必忠信以得之 民衆や家臣の信頼を裏切らず(忠)、
約束を必ず守れば(信)成功し、
驕泰以失之 驕ったり気を抜けば失敗する。
(?は「蕾」「蓄」に似た字。サイと読む、災害と同じ意味)