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男児の困った点書け 担任が名指し全児童に作文【中日新聞】
2007年7月11日 10時22分
奈良市の市立小学校で３年生のクラス（３０人）を担任する５０代の女性教諭が、クラスの児童全員に特定の男児１人を名指しし、困っているところなどを書かせていたことが１１日、分かった。
市教育委員会は「児童への配慮を欠いた。もっと違う形で指導すべきだった」としている。
市教委によると、教諭は５月下旬、男児が授業中に歩き回ったり、私語をしたりして落ち着きがないため、学級会で「男児の困っているところや、なければ良いところを書いて」と用紙を配布。男児にも書かせた。その際、男児が「そんなの書かないでいい」と言ったが、そのまま書かせたという。
教諭は数日後、男児の母親に書かせた意図をきちんと説明せずに「クラスのみんなが思っていることです」として、全員の作文を手渡した。その後、両親が「個人攻撃ではないか」と抗議、学校側が謝罪した。
http://www.chunichi.co.jp/s/article/2007071101000164.html
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