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審議をボイコットした野党の皆さん!あなた方には大臣の発言を問題視するだけでなく、教育現場の状況も知って欲しい。今、現場教師には訴える所がない。
政府は「ダメ教師は辞めてもらう」と言っている。
体罰の定義を改めたって?だから体罰できるってか?今時の父兄の状況でか?
どうやってだ?教えてくれ?戦前戦中戦後の大人しい従順な親じゃないんだぜ。
体罰なんかやったら下手すりゃ損害賠償が来るんとちゃうか?
やけな要求ばかり学校に来て、文部省の方は不適格教師を辞めさせろ。生徒も案外教師が手を出せないのが分かってて荒れているのかもな。
父兄から責められ、文部省・教育委員から責められ、生徒から責められ、教師はどこに文句を言えばいいんだい?
このメチャメチャな状況の後に来るのは「いつか来た道」じゃない。戦中のファシズムとは違う方向での危機が来るだろう。
教育の民営化だ。日教組を解体するのは最終目標は平和教育を止めさせるよりも、もっと先にあるのだろう。不適格教師認定、教育クーポン制、教員免許制度、しまいにハケン教師の登場と来るだろうよ。民間人を校長にした思惑は、公教育をゆくゆくは民間資本に委託しようって事じゃないのかな?しまいに外資系まで乗り込んで来るだろう。
だからどれだけ国旗国歌強制が強化されても、単純に「いつか来た道」の排外的な天王制軍国主義に戻ると考えてはいけないんだ。問題はそこじゃなくて、住む地方や所得によって教育格差が広がるだろうと言う事。
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