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□ビデオゲーム、児童の学習能力アップに寄与＝米科学者連盟 [ライブドア・ニュース]
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2598765/detail
ビデオゲーム、児童の学習能力アップに寄与＝米科学者連盟
【ライブドア・ニュース 10月19日】− AP通信によると、ビデオゲームが子供に悪い影響を与えるという常識を覆す可能性があることが、FAS（米科学者連盟）が17日に発表した研究論文の中で明らかになった。それによると、ビデオゲームは児童の学習心を刺激する効果があり、教育の概念を一新する可能性があるとしている。
FASが行った1年間にわたる研究で、ビデオゲームをすることで、児童には分析思考やチームプレー、マルチタスキング（複数の作業を同時に行う）能力に加え、プレシャーの下で、問題を解決する能力が身につくことが分かったという。こうした能力は企業が従業員に期待するものだが、人間が教え込む場合と違い、ゲームは児童の覚えが悪くても、絶対腹を立てないことが特徴だという。
しかし、どんなビデオゲームでも役に立つというわけでないようで、FASのヘンリー・ケリー会長によると、サッカーやスケートボードなどのゲームではなく、能力開発用のゲームを特別に作り、どれだけの成果があるか評価することが必要だという。すでにゲーム機がある家庭は、全米で4500万世帯にも達しており、すぐにも実験に移すべきとケリー会長は強調する。ただし、ビデオゲームの教育への応用は民間だけで進めることは困難で、連邦政府が先頭に立つことが必要としている。【了】
ライブドア・ニュース ／em
(参照：http://blog.livedoor.jp/emasutani/)
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2006年10月19日16時59分
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