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(回答先: Re: こんな風化が起こるのも誰のせいなの？朝日新聞社さん。 みんな君らがマスゴミなってしまったせいじゃあ〜りませんか。 投稿者 gataro 日時 2006 年 5 月 02 日 12:02:33)
東京裁判をいう言葉はともかく、日本でその評価が一致していないのだから、学校では詳しくおしえない。又、生徒は受験があるから、必死で暗記する（勉強する）傾向があるので、受験に年号やさわり以外には出題されないから（といってもここ２、３年のことは知りません。違ったらすみません）、当然生徒は勉強しない。そして 知らない、ということになる。
受験にも出て、学校のテストでも取り上げれば、今よりも生徒は知るようになるでしょう。
この国で、東京裁判の評価（学校でどう教えるのか）がまとまるのですかね。
私は、懐疑的です。
他の考え方としては、評価が様々だ、という視点を残したまま、生徒に調べさせ、おのおの考えさせというのがありますね。（それでも、教師の歴史観がどうしても反映されるが）。
これなら、結構、しっかりとした知識になっていくでしょう。
ただ、簡単にいきません。
それをやるのなら、日本の歴史教育が浅く、広くで、記述や調査や分析の力より、知識そのものに力点をおいてきた流れを大転換することになり、歴史教育だけでなく、国語や他の社会科系教科も大きく変わることになり、論文を書く力が大きく評価されれば、校内外でのテストでの評価基準の見直しなど、大きな変化が必要になるので、すぐには、いかないでしょう。
マスコミの怠惰（操作？？）もあるけど、もっと教育の問題が大きいのではないでしょうか。
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