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そんな事をしたら荒廃するでしょう。
http://www.asyura2.com/0502/hasan39/msg/921.html
投稿者 ワヤクチャ 日時 2005 年 4 月 04 日 21:33:02: YdRawkln5F9XQ

(回答先: まず、日本の教員に、貧しさ、貧困の辛さを自ら経験させれば良い 投稿者 ODA ウォッチャーズ 日時 2005 年 4 月 03 日 14:13:58)

ODA ウォッチャーズさん、何かあなた同一人物とも思えないのですが、人が入れ替わったような気がします。HNだけ同じで。

>まず、日本の教員に、貧しさ、貧困の辛さを自ら経験させれば良い

そんな経験に意味は無いですよ。
貧困のつらさを知らないからいい教育ができないってものではないでしょう。

http://www.asyura2.com/0502/hasan39/msg/876.html
>投稿者 ODA ウォッチャーズ 日時 2005 年 4 月 03 日 14:13:58: ilU7eLmFtsv5I

>(回答先: いつまで欧米を真似るのか?現在の教育先進国は、シンガポール、韓国、中>国だ 投稿者 ODA ウォッチャーズ 日時 2005 年 4 月 03 日 12:11:42)

>大量の教師の解雇と、給料の切り下げによって、学校は、活性化する。

間違い無く荒廃するでしょうね。
クビにならないようにうまく立ち回った権力主義の先公だけ残って。
給料の切り下げで金欠の先生がどれだけ生徒の事に親身になる姿勢を保てるでしょう?
ダメダメ!そんなんではダメ!

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