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クライン孝子の日記
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■2003/06/16 (月) 日教組(=広島)は北朝鮮教育をモデルにしてる?
日教組の独善性は想像を超えるものがある。
昨日の日記の反応での感想です。
以下ご主人の転勤で広島に住んでおられる方のメールです。、
< 東京から広島県内に引っ越して参りました。
度重なる校長自殺の県です。事件の起こる都度、マスコミは
学校や教育委員会非難しか口にせず、日教組(広教祖)の行動に関する
ものは封印されているような気がします。
我が子は幼稚園年長組で2年後には小学校入学です。滞在は3年間の予
定でした
が少し長引きそうなので、小学校の事とも真剣に考えなくてはならなく
なりまた。
娘の通う予定の小学校は、「連帯責任」を大切にすると言います。
近所にマイペースで少し行動のゆったりした男の子がいました。
全校生徒が整列した時、列を乱した彼は(1年生ですよ!)上級生の女の子
から「○○君、連帯責任よ!」と叱られたそうです。
そんな言葉を子供が自主的に発するでしょうか?
叉、
ある親御さんは初めて参観日に参加した時授業中に教室の後ろ席の子供が
発言する際、その子より前に座っている児童たちが一斉に180度後ろに
向いたことに驚いたそうです。
つまり、「人の話を聞きましょう」という指導が、そういう形となって
現れているそうです。
正解であれば全員一斉に「はい、正しいと思います」と唱え、間違ってい
れば、これ叉一斉に「いいえ、違います」と唱えるそうです。
叉、一部の先生の中には、クラスに悪いことをした児童がいたら、放課後
クラス全員を残し、反省会をするそうです。まるで袋だたきです。
初めは奇異に思えても、そのうち慣れてくるのが何とも恐ろしいです。
それらの先生方が教職員組合の活動に熱心なのかどうかは定かではあり
ませんが。
幼稚園の父母の集まりがあり、校長自殺の話題が出た際、
ある母親が「日の丸君が代って強制されているのですってね」と発言した
ので、ついつい「強制ではなく、あれは法律である。ヒロシマは原爆を落
とされた都市だから平和教育が盛んなの素晴らしいことだが、なぜ校長自殺
が広島において顕著なのか、考えてみる必要があるのではないか」と熱く語
ってしまった私です。
私はクリスチャン(日本の教会は全体的に左より)ですが、いろんな視点を
持っている「つもり」で、なおかつ孝子さんのご意見に同調する者です。
マスコミには取り上げられない話題でも根k強く主張していきたいと思って
おります。>
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21世紀を迎えた今世界は混沌としています。日本もその渦中にあって
政治経済ともに、国際的視点に立脚し欧州からの情報収集が不可欠に
なってきています。欧州の国際情勢を日記風にまとめドイツ滞在歴30余
年のジャーナリストが刻々と現地よりレポートします。
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メルマガ発行者: クライン孝子 (フランクフルト在住 ジャーナリスト)
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